CHILE: EL PUEBLO UNIDO JAMAS SERA VENCIDO

Paro nacional para rechazar la Ley General de Educación

Unión de profesores y estudiantes

El Mostrador

Ya no sólo son los secundarios y universitarios los que están en pie de guerra contra el proyecto que se tramita en el Parlamento para reformar la LOCE. Ahora serán los profesores los que presionarán al Gobierno para que retire la iniciativa que se gestó luego de un acuerdo entre el oficialismo y la Alianza . La decisión la tomó la Asamblea Nacional extraordinaria del Colegio de Profesores, que considera que la iniciativa, tal como está planteada, ‘’profundiza la naturaleza mercantilista de la política educativa actualmente vigente y de esta manera, las causas de la situación actual del sistema’’.

La Asamblea Nacional extraordinaria del Colegio Nacional de Profesores resolvió este viernes convocar a un paro “de advertencia” el próximo miércoles 4 de junio, en rechazo a la Ley General de Educación (LGE) y para demandar que la iniciativa sea retirada ‘’de inmediato’’ del Parlamento.

La irrupción de los docentes refuerza la posición que en las últimas semanas han expresado las organizaciones de estudiantes secundarios y las federaciones universitarias en contra del proyecto, que surgió del trabajo del Consejo Asesor Presidencial para la Calidad de la Educación, pero posteriormente de un acuerdo celebrado entre La Moneda y la Alianza por Chile.

El Magisterio informó en una declaración pública que la Asamblea “ha reafirmado lo que planteara en enero, respecto a rechazar el proyecto de Ley General de Educación que actualmente se encuentra en trámite en la Cámara de Diputados. Ésta no resuelve los graves problemas de segmentación social del sistema educativo ni de calidad de la educación. Por el contrario, en opinión del Colegio de Profesores de Chile, esta ley en trámite profundiza la naturaleza mercantilista de la política educativa actualmente vigente y de esta manera, las causas de la situación actual del sistema”.

Agregó que por esta razón, “y considerando de la gravedad de la crisis, la nula voluntad del gobierno de quitarle la urgencia al mencionado proyecto, la oposición que ha despertado la LGE entre padres y apoderados, estudiantes secundarios y universitarios, académicos, incluso parlamentarios de la alianza de gobierno y también entre los profesores, nuestra Asamblea Nacional ha resuelto realizar un paro de advertencia el próximo día miércoles 4 de junio

Precisó que la movilización “ya no solamente en solidaridad con nuestros estudiantes; desde este momento, el Colegio de Profesores asume un rol protagónico en la lucha por la defensa de la educación pública y en contra de la LGE junto a ellos. Hacemos extensivo este llamado a otras organizaciones del mundo de la educación y manifestamos nuestra voluntad inequívoca de unidad y lucha en las actuales circunstancias”.

Es así como adelantó que impulsará, junto a otras organizaciones que confluyen en ANDE, “una campaña de recolección de firmas de rechazo a la LGE. Si el gobierno insiste de manera intransigente, como ha sido hasta ahora, en la aprobación de este proyecto de ley, volveremos a paralizar y nos movilizaremos -junto a todos quienes lo rechazan y están comprometidos con la educación pública- al Congreso Nacional en Valparaíso el día que se ponga en sala.

Los profesores de Chile desplegaremos toda nuestra creatividad y audacia para manifestar de diferentes formas nuestra oposición a este atentado en contra del Derecho a la Educación”.

Finalmente, los profesores no descartaron una paralización indefinida. “Lo que está en juego es la superación de la nefasta herencia de un sistema mercantilista o retroceder al siglo XIX, cuando la educación era una responsabilidad de las familias y no del Estado. Si la institucionalidad política antidemocrática impide dar cumplimiento al Derecho Humano fundamental a la educación, y las autoridades de Gobierno no asumen su rol, no queda más alternativa que asumir nosotros, las organizaciones sociales, la responsabilidad que las autoridades eluden”, concluyó.

FUENTE: REBELION.ORG

SOMOS RICOS

YA NO TOMO LITIO ... JUPIIIII

QUE EL PUEBLO SE MUERA DE HAMBRE, QUE IMPORTA

Arroz con pollo... sin pollo

El presidente Alan García aconsejó ayer a las amas de casa que no compren pollo si se lo quieren vender a siete soles el kilo.

Lo cual hace recordar que Ismael Benavides, ministro de ­Agricultura, nos recomendó, días atrás, que, puesto que el arroz está caro, no compremos arroz.

Santo remedio. Digno de ser difundido a gran escala. Como el pan está caro, no coman pan. Puesto que el pescado también ha subido, comer pescado es un pecado. Un arroz con pato sin pato puede resultar sabroso.

El remedio radical para el alza de precios sería privarse de comer. Después de todo, el ayuno es bueno para cuidar la silueta. La anorexia no tiene por qué ser exclusividad de las modelos de París o Nueva York.Como alguien ha escrito, en el mundo de la moda la tentación de la carne ya no existe, por falta de materia prima. Ahora reina la tentación del hueso.

De modo que, si seguimos los consejos de García y Benavides, los peruanos –y sobre todo las peruanas– podremos ceñirnos al dernier cri (último grito o chillido) de la moda.Hueso y pellejo. Ése es el modelo estético que recomiendan nuestros gobernantes (aunque ellos son dobleancho).

Bueno, hasta aquí el humor. O el malhumor. Difficile est satiram non scrivere (= Difícil es no escribir sátiras) estampó Juvenal, el poeta latino, en tiempos de abuso y corrupción de la Roma clásica.

Lo serio de la carestía que hoy castiga a los peruanos es que se puede, si no evitar, por lo menos aliviar. García traslada al público la responsabilidad de hacerlo. Cierto es que el alza del costo de vida tiene un componente internacional, que escapa al control doméstico. Pero culpa grave tiene el gobierno de García. Su política arancelaria y agraria pesa en el abastecimiento y los precios del país.Sabido es que en setiembre último, el ministro de Economía rebajó aranceles para la importación de alimentos y prometió que gracias a eso éstos bajarían de precio.

Eso no ha ocurrido. Pero los importadores han engordado sus utilidades. Culpa aún mayor tiene el régimen actual por su indiferencia, cuando no hostilidad, frente al sector agrario (salvo el agroexportador).

La mejor prueba de la ineficacia es que el actual ministro de Agricultura no se ha reunido ni una sola vez con los gremios rurales, salvo cuando hubo amenaza de paro agrario.

Y, sin embargo, dichos gremios tienen propuestas viables y fértiles que pueden incrementar la producción alimentaria y, por lo tanto, rebajar los precios.

El gobierno de García no puede, ciertamente, evitar las alzas provenientes del exterior. Su falta, su crimen, es no atender y estimular el agro nacional que nutre nuestra despensa. Ahora se viene el huaico de las alzas y la escasez. Como diría Alejandro Romualdo, el país se va a quedar sin pan ni circo. Exceptuando los discursos de García.

fuente: diario la primera (Cesar Levano)

MEXICO: La educación se desploma, mientras gobierno y líderes del SNTE hacen demagogia

LA REALIDAD DE LA EDUCACION PERUANA, NO ES DISTINTA.. PUES SOMOS EL ULTIMO PAIS EN INVERSION EDUCATIVA... AUNKE EL ESTADO NIEGA TODA RESPONSABILIDAD Y RESPONSABILIZA AL MAESTRO Y LOS PADRES DE FAMILIA.

La educación se desploma, mientras gobierno y líderes del SNTE hacen demagogia
Pedro Echeverría V.
Rebelión

1. La educación mexicana ha sido, de acuerdo a estadísticas internacionales, un real desastre. En los últimos años nos hemos enterado de que ocupamos los últimos lugares en lectura, matemáticas, ciencias sociales; pero lo peor ha sido que estamos también en los últimos lugares en inversión presupuestal educativa, en porcentaje de investigadores, en jóvenes que acuden a las escuelas, en lectores de libros, de periódicos, etcétera. ¡Qué jodidos hemos estado!; éramos tan tontos que no nos dábamos cuenta. Hemos creído que con tener un certificado de primaria o de “doctorado” somos muy duchos, sobre todo si en las universidades nos reconocen por el título que exhibimos sin importar que estén o no respaldados por conocimientos. Alguna “vaca sagrada” de la junta de gobierno de la UNAM con enorme autoritarismo me respondió en una discusión que una Facultad se medía por el número de doctores que tenía en su planta académica.

2. A nivel universitario los académicos, por eso de los títulos, gozan de respeto. Por el contrario los profesores de las escuelas primarias y secundarias, también por el título, se les ha considerado como profesionistas de segunda o tercera. Aunque hasta los años sesenta los profesores eran muy reconocidos como parte de las comunidades rurales, a partir del predominio de la urbanización, del crecimiento de las ciudades y sus universidades, los profesores comenzaron a ser blanco de críticas culpándolos de todos los fracasos educativos. Lo mismo sucedió con los médicos y empleados de instituciones de salud pública como los del IMSS, del ISSSTE o Salubridad. Al parecer, sin darnos cuenta, fue el sector privado el que usando los medios de información, quien se dedicó a desprestigiar los servicios públicos. Aunque debe reconocerse la existencia de la corrupción en los servicios públicos, esta no puede ser determinante.

3. Pero si se habla de desplome de los servicios de salud y de educación públicas tampoco puede culparse a médicos y empleados, como tampoco a profesores que lo único que hacen es tratar de cumplir proyectos, programas, lineamientos, que están muy arriba de ellos. Las políticas de salud y de educación son determinadas por las secretarías del ramo; son los más altos funcionarios quienes imponen calendarios, vacaciones, programas o cambios de los mismos. Si las autoridades impusieran un control sobre los profesores tendrían que aumentarles los salarios, las prestaciones y una serie de derechos que como trabajadores les corresponde; pero como las autoridades no están dispuestas a otorgar derechos, por eso tampoco exigen obligaciones. Además existe un poderosos sindicato charro de millón y medio de asociados que para mantener su dominación extiende la corrupción entre sus mismos asociados como apoyo mutuo.

4. Contra todo ese funesto atraso educativo, permitido por lo menos desde 1940 por los más altos funcionarios de la SEP y la mafia sindical del SNTE, surgió en 1979 la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) que desde entonces ha venido luchando por la democracia e independencia sindicales. Desde esos años ha batallado en las calles con manifestaciones, mítines y plantones exigiendo el cumplimiento de sus demandas. Han sido batallas verdaderamente heroicas que, ante la cerrazón de las autoridades, no han logrado arrancar sus demandas; pero que también, ante la corrupción y manipulación de los líderes charros del SNTE, tampoco han podido superar las ocho secciones sindicales donde poseen fuerza: Oaxaca, Michoacán, Guerrero, Chiapas, Morelos, Zacatecas, Tlaxcala, Valle de México y DF.; aunque en los últimos años se han estado sumando más fuerzas oposicionistas de otras secciones.

5. Lo que me llama más la atención son los resolutivos de su recién Congreso Nacional Ordinario, en particular los pronunciamientos hechos con la presencia de representantes de más de 20 secciones sindicales, Señalan: a) “Retomar los principios nacionalistas de Lázaro Cárdenas del Río, en materia energética manifestando un rotundo no, ante la intentona de la privatización de PEMEX”. Sin embargo me surge una pregunta: ¿Por qué el nacionalismo de Cárdenas y no contra el neoliberalismo privatizador que busca adueñarse del petróleo para beneficiar a grandes capitales mexicanos y yanquis? El nacionalismo cardenista hoy (al parecer) es sólo un ejemplo histórico, pero nada más; b) “Se exige a todas las secciones democráticas del paí­s el cumplimiento irrestricto de los principios de la CNTE que siguen vigentes hasta hoy”. ¿Por qué en lugar de exigir no se llama a ser más consciente con los principios de la CNTE?

6. El Congreso reiteró su aprobación en: c) Defender la educación pública, laica y gratuita e impedir el paso de programas privatizadores y enajenantes que son obstáculos para la formación del ser humano. Asimismo en el cuarto punto (d) rechazó “la reforma constitucional en materia religiosa, porque atenta contra los principios juaristas y el estado laico. Posteriormente, como ninguna otra organización sindical lo ha hecho, planteó: e) Fortalecer las alianzas clasistas con campesinos, obreros, colonos, amas de casa y padres de familia que están en lucha por un cambio democrático para una verdadera igualdad, con respeto irrestricto a los derechos más elementales de alimentación, educación, vivienda y salud. Por último plantea el Frente único y la huelga general como formas de lucha contra la privatización de PEMEX, de la electricidad, de la educación pública y la ley del ISSSTE.

7. Las luchas de la CNTE han logrado unir a decenas de miles de maestros y padres de familia en las calles reclamando sus derechos sindicales así como sus demandas salariales y populares; pero también, como respuesta, se ha unificado a la dirigencia del SNTE encabezada por la líder Esther Gordillo, al sindicalismo charro, a las autoridades de la SEP y a la secretaría de Gobernación que en bloque han rechazado las demandas de los profesores. Aunque la CNTE, durante sus casi 30 de existencia ha jugado un importante papel dentro de las luchas democráticas y de izquierda en el país, los métodos de control y corrupción del sindicalismo charro han sido efectivos para impedir el avance de las luchas de la CNTE. La gran masa de profesores, controlada por el sindicalismo gobiernista, sólo podrá ser ganada con un intenso trabajo sindical, político e ideológico de contra información y de contracultura. De lo contrario nada cambiará.

8. Las instituciones de gobierno de la SEP y de la dirigencia charra del SNTE (con excepción de las secciones 22 de Oaxaca y 18 de Michoacán) siguen manteniendo un fuerte control sobre políticas educativas y sindicales en todo el país. Esas dos dependencias han sido las principales culpables del estado lamentable de la educación en el país en lo que respecta a educación preescolar, primaria, secundaria y normal. El gobierno, en los últimos 30 años (según datos estadísticos o duros, se ha dedicado a impulsar la privatización de la educación pública, a apoyar a los colegios privados, a las escuelas técnicas y a las universidades tecnológicas. En las universidades públicas los programas y materias tienen una orientación hacia los intereses del “sector productivo” empresarial y los investigadores, mayoritariamente, contratan con empresas. Por eso como señala la CNTE: la defensa de la educación pública, gratuita y laica es esencial.

pedroe@cablered.net.mx

EL DEBATE SOBRE LA POBREZA Y LA DESIGUALDAD

EL DEBATE SOBRE LA POBREZA Y LA DESIGUALDAD

Escrito por: jgodoymejia en Uncategorized

La reciente publicación de las cifras de disminución de la pobreza han abierto un debate sobre dos puntos que son cruciales para entender como se mueve la economía peruana.

El primero se circunscribe a saber si es que el crecimiento económico que venimos obteniendo viene produciendo una disminución sustancial de la pobreza. Es aquí donde se ha suscitado el fuego cruzado entre economistas que han cuestionado los métodos estadísticos frente a la posición del gobierno. Como se diría en términos boxísticos:

- En esta esquina, desde Bagdad, cuestionando la rebaja de la base para la medición de la pobreza, Farid Matuk.

- En la otra esquina, en Lima, entre justificaciones de la modificación de la medición de la pobreza y algunos insultos, Luis Carranza y Jorge del Castillo.

De hecho, hoy ha terciado en el debate el ex presidente Alejandro Toledo, quien dijo que las cifras sobre reducción de la pobreza eran exageradas y que no se había tenido en cuenta la inflación. Y de allí se despachó con varios cuestionamientos a dichas estadísticas, a pesar que Raúl Vargas trataba de defender la validación hecha por el Banco Mundial a los guarismos gubernamentales. Sin duda, esta declaración va a traer harta cola.
Pero este debate estadístico podría dar pase a uno segundo, que me parece mucho más interesante. La desigualdad creciente en el país, a pesar de las grandes cifras macroeconómicas, lo que en realidad fue el gran tema de la campaña electoral del 2006.

Hoy Fernando Vivas, en su columna no televisiva de los jueves, refleja el transfondo del caso más dramático en las cifras presentadas: Huancavelica:

Pero más conmueve –e irrita– el caso de Huancavelica: no solo se mantiene como la región más pobre de todas sino que, entre el 2006 y el 2007, ¡su pobreza ha aumentado de 84% a 85,7%! Conmueve porque esa cifra significa desnutrición crónica y debilidad de ciudadanía que afectará a más de una generación en adelante, e irrita porque uno no sabe si Huancavelica es una excepción a los efectos del crecimiento, explicable por falta de recursos , clima hostil u otras razones particulares, o es la patética confirmación de que estamos creciendo de una manera demasiado egoísta. E irrita más cuando uno piensa que de sus dos congresistas uno es el mataperro Miró Ruiz y su presidente regional es Federico Salas, un líder que sobrevivió por arte de birlibirloque –y por una alianza vergonzante con el fujimontesinismo– a la decadencia de los poderes tradicionales de su región y hoy gestiona, más desde Lima que desde su capital, un paternalismo ineficiente. Súmese la mala elección como indicador de pobreza.

Como vemos, el problema de la pobreza no solo tiene que ver con el crecimiento, sino también con otras carencias, como la de representación política de la que Huancavelica es un dramático ejemplo. Por eso irrita leer a algunos que hablan de “electarado” cuando no entienden que la realidad del país es más dramática de lo que el lóbulo derecho de su cerebro les hace percibir.

El problema adquiere otra relevancia, luego de leer este comentario en el Blog del Morsa:

En todo caso, ya el gobierno está celebrando y saltando de una pata, sin darse cuenta que en realidad el escenario no es tan bueno ni lindo como el que piensan. Y si aumenta la desigualdad (es decir, si los de abajo sienten que la torta no está siendo repartida por igual), la gente protesta. Hay menos pobres, pero los que se quedan atrás, como que nadie los saca de allí.

Ojo. Generalmente junio es el mes donde se intensifican las protestas sociales. Así que, entre un gobierno triunfalista y provincias que quieren saber cuando les llegará su parte de la torta del crecimiento, el escenario se nos pinta complicado y nos hace percibir un invierno bastante caliente. Y sin las reformas de fondo que el gobierno debió emprender desde que Alan se puso la banda el 28 de julio de 2006.

Que conste que se los advirtieron desde la campaña electoral del 2006. Luego no se quejen si ven a Humala o Hernán Fuentes en Palacio de Gobierno.

MAS SOBRE EL TEMA:

Mirko Lauer: La ex pobreza
Fernando Vivas: Pobres y lejanos
Marco Sifuentes: ¿Por qué hay menos pobres en el Perú?
Roberto Bustamante: Pobreza y desigualdad

PROTESTA ESTUDIANTE CONTRA LEY DE EDUCACION

Detienen a 300 estudiantes en protestas contra ley educativa
Manifestaciones en colegios y universidades del sistema público.
EFE. Agencia


Protesta. Una universitaria es detenida por la policía antimotines en Santiago.
Unos 300 estudiantes y un periodista fueron detenidos por la policía en varias manifestaciones, en su mayoría pacíficas, que tuvieron lugar en diversas ciudades de Chile en protesta por el proyecto de Ley General de Educación.

La mitad de los arrestos se produjo en Santiago, donde las fuerzas antidisturbios disolvieron una concentración pacífica y detuvieron a un informador de Radio Canelo, mientras que en Viña del Mar 20 jóvenes fueron detenidos y en Valparaíso unos 1.500 estudiantes marcharon sin incidentes.

Las manifestaciones se produjeron luego de varios días en que los estudiantes protagonizaron paros y tomas de centros educativos a lo largo de todo el país.

Nicolás Manríquez, portavoz estudiantil, dijo que los alumnos del sistema público están descontentos porque no reciben apoyo del Estado, "que debería, como mínimo, entregar una educación de calidad a los chilenos", enfatizó.

EL DATO

Jalado. Por su parte, el ministro de Interior, Edmundo Pérez Yoma, señaló que el Gobierno "no tiene muy claro" qué pretenden los estudiantes.

Crisis alimentaria para pobres y miserables; negocios para gobiernos y empresarios

Crisis alimentaria para pobres y miserables; negocios para gobiernos y empresarios
Pedro Echeverría V.
Rebelión

1. Los pobres y miserables del mundo, que de manera permanente han sufrido “crisis alimentaria”, ahora sufrirán hambre. Espero que todavía les quede el aliento y la fuerza para decir ¡Basta! y salgan a las calles de la ciudad del campo para defender lo que les corresponde. Han trabajado toda su vida, los han explotado y saqueado y hoy les arrojan una moneda por el imperio para que vean la justicia de los poderosos. Hoy publican: “ El Banco Interamericano de Desarrollo, BID, anunció este martes que destinó un programa de 500 millones de dólares para los países de América Latina y el Caribe, con la finalidad de disminuir el impacto del aumento de los precios de los alimentos en la región”. ¡Qué gran cinismo! Después que someten a los países con cuantiosos préstamos y pagos de intereses, después de obligar a sus gobiernos títeres a reducir la inversión social y del campo, después de sacar del mercado a competidores, ahora los EEUU y sus bancos aparecen como salvadores.

2. También los gobiernos títeres repiten el ejemplo yanqui; por eso el domingo 25 apareció el presidente ilegítimo Felipe Calderón, en cadena nacional, para subrayar que “la crisis alimentaria es mundial” y que México no podrá escapar de ella. Le subirá 120 pesos al mes en el subsidio de los más pobres a fin de que se ayuden para pasar la crisis mundial. Muchos mexicanos dijeron: “si esta crisis es mundial entonces nada tenemos que hacer, quizá sólo encomendarnos con dios”. Pero resulta que los gobiernos, por lo menos desde 1982, sí tienen que ver. Su política económica, en vez de solucionar el desempleo y los problemas del campo se dedicaron a castigarlo quitándole inversiones y provocando más desempleo y el abandono de los pueblos para encontrar sustento como braceros en EEUU. Todos los analistas de estos asuntos, guiándose por datos estadísticos, han demostrado que la implantación del neoliberalismo y la privatización llevaron a la profundización de la miseria.

3. ¿Se piensa acaso que en el sistema capitalista se pueden evitar estas “crisis” de producción, de escasez, de especulación, que son medidas que adoptan los poderosos para acumular riquezas mientras la población sufre hambres? ¿Puede el capitalismo existir sin provocar guerras, invadir naciones pobres y sin fabricar armas para vender? No hay que perderse en particularidades que quieren culpar a China, a India, al etanol o al aumento exagerado del precio del petróleo. En estas crisis capitalistas, indudablemente, siempre pierden los explotados, los pobres, los miserables; mientras los grandes consorcios, los poderosos monopolios internacionales obtienen gigantescas riquezas. Detrás de cada “crisis” siempre se esconde alguna jugada que los dueños del capital preparan. ¿Se imaginan cuánto van a sufrir con la escasez o falta de granos como el maíz, frijol, trigo o arroz los señores Bush, Aznar, Slim, Azcárraga, Calderón o Mouriño? ¿Qué mayor golpe se prepara contra el pueblo?

4. Los gobiernos inmediatamente posteriores a la Revolución de 1910/17 mantuvieron una política agraria por lo menos hasta 1942. Alrededor de este año, con la segunda guerra y más tarde con la organización de la ONU con predominio de los EEUU, varios países (en ellos México) iniciaron un proceso de urbanización en perjuicio del campo. En los hechos todo el proceso de industrialización y urbanización de las grandes ciudades mexicanas descansó en el trabajo de los campesinos que sacrificaron los precios de sus productos para impulsar el desarrollo de la nación. Por esa política de abandono del campo en beneficio de la ciudad se inició la migración de la población en esa misma dirección. Sin embargo, aunque ese cambio era definitivo llevó varios años. Pero el cambio que se inició en 1982 fue mucho más violento porque despojó a los campesinos de lo poco que tenían para dejarlos sin nada en beneficio de los nuevos terratenientes. Así que llevan más de 25 años en completo abandono.

5. Apunta el investigador José Luis Calva: “El campo mexicano fue convertido en un enorme laboratorio de experimentación neoliberal. Los programas de “reforma estructural” —aplicados desde el gobierno de Miguel de la Madrid hasta el presente— significaron: 1) la severa reducción de la participación del Estado en la promoción del desarrollo económico sectorial (no sólo cayeron dramáticamente la inversión y el gasto agropecuarios, sino que se suprimió el sistema de precios de garantía); 2) la apertura comercial unilateral y abrupta, realizada durante los años 80 y amarrada en el TLCAN. Desde entonces, el campo no ha vuelto a levantar cabeza. El crecimiento agropecuario apenas alcanzó una tasa media de 1.5% anual en el periodo 1983-2007, inferior al crecimiento demográfico; y las importaciones agroalimentarias brincaron de mil 790 millones de dólares en 1982, a 15 mil 984.5 mdd en 2006; alcanzaron los 19 mil 325.3 mdd en 2007 y superarán los 25 mil mdd en 2008.

6. ¿Puede haber un ejemplo más claro del deterioro del sector agropecuario mexicano que los que nos enseñan los datos duros publicados por Calva? A partir de 1982 la caída del campo ha sido brutal y quien ha provocado ese desplome han sido los diferentes gobiernos que van de Miguel de la Madrid, Carlos Salinas, Ernesto Zedillo, Vicente Fox y Felipe Calderón. Una misma línea económica: el neoliberalismo y la privatización. En lugar de políticas de inversión y atención al campo se dijo que era más barato importar granos que producirlos directamente, puesto que habría que invertir mucho en el campo y los campesinos. Las importaciones de granos básicos (maíz, frijol, trigo y arroz) representaron 30.9% del consumo nacional aparente durante el trienio 2005-2007; las de oleaginosas (soya, cártamo, ajonjolí y semilla de algodón), 93.2%; las de carnes de cerdo y res, 26.6%; y las importaciones agroalimentarias globales ascendieron a 19 mil 325.3 millones de dólares en 2007.

7. La delimitación de las Zonas Metropolitanas de México 2005, según Alejandro Encinas, dan cuenta de que uno de cada tres habitantes de las grandes ciudades vive en situación de pobreza alimentaria y poco más de la mitad vive en pobreza patrimonial; es decir, 5 millones de habitantes de las grandes ciudades no gana lo suficiente para pagar su alimento diario, poco más de 10 millones no satisfacen sus necesidades de educación y salud, y poco más de 20 millones no satisfacen sus necesidades de vivienda, vestido y transporte. Situación que se agrava en el medio rural. Es decir, la situación de miseria, desempleo y desesperación se ha venido agravando cada día y por ello no puede culparse a la crisis alimentaria mundial que ahora es el “chivo expiatorio”, sino a una política económica privatizadora que expropió del campo y de su hogar a los campesinos que ahora deambulan en las ciudades y en los EEUU en busca de ingresos para sus familias.

8. Me parece estar de más seguir dando ejemplos de la miseria alimentaria existente entre más de la mitad de la población mexicana, provocada por las políticas privatizadoras emprendidas en los últimos 26 años. Pero es más grave que la izquierda y los sectores progresistas sigan cayendo en el engaño de que la escasez de granos y la necesidad de introducirlos al país es por la crisis alimentaria mundial. Aunque personajes del gobierno, los empresarios y los medios de información (incluyendo, desafortunadamente, al eterno aspirante presidencial, Cuauhtémoc Cárdenas) sigan llamando a la unidad “para salir juntos de la crisis” y sigan condenando o estando en desacuerdo con los trabajadores que salen a las calles a protestar y exigir, la batalla hay que darla en las calles y las plazas porque a los poderosos les importa un bledo que la población muera de hambre; para lo único que la han necesitado es para exprimirle sudor, energías y sangre.

pedroe@cablered.net.mx