¡INAPLICABILIDAD DE LEY Nº29944 LEY DE REFORMA MAGISTERIAL; PAGO INMEDIATO DEL 30% POR PREPARACION DE CLASES Y EVALUACION!

Para tener Presente

"Los Maestros, al ponernos al servicio del Estado, no hemos vendido nuestra conciencia ni hipotecado nuestras opiniones, ni hemos perdido nuestra ciudadanía. El hecho de recibir una suma mensual de dinero significa sólo el pago de nuestros servicios profesionales, pero no el pago de un silencio y de una conformidad que repugna. Quienes pretenden que el maestro debe "callar, obedecer y trabajar", están en un error, y cometen un insulto a la dignidad humana... ". José Antonio Encinas

¿REFORMA EDUCATIVA?

¿Reforma educativa para mejorar la calidad académica? Es posible esto sin atender el rezago educativo en materia de infraestructura en zonas marginales, con estudiantes mal alimentados y desnutridos, sin planes de estudio acorde a las necesidades de la población.

Evaluar a los maestros, ¿Quiénes, las instituciones corruptas del Estado? ¿La Ministra Bachiller que no sabe quien proclamó la independencia del Perú? ¿Los intelectuales “expertos” de la televisión? ¿Los periodistas mercenarios asalariados de la gran empresa?


ley de reforma magisterial y la destitucion por inasistencia y tardanza

15 enero 2009

La lucha continúa

La lucha continúa

“Todas las grandes verdades comienzan como blasfemias”, escribió George Bernard Shaw. Esa verdad podría aplicarse a la lucha por la jornada de ocho horas, iniciada por los obreros de Estados Unidos y signada por el ahorcamiento de los mártires de Chicago, líderes de esa lucha.

En el Perú, ese sacrificio inspiró a los pioneros del movimiento obrero, cuyo eje fue una movilización de masas en pos de la jornada de ocho horas, con un fermento ideológico, cultural y artístico (periódicos, revistas, bibliotecas, teatro y centros musicales).

Este movimiento surgió el Primero de Mayo de 1905, en la primera conmemoración peruana de la efeméride.

El diario La Prensa en su edición vespertina del 1 de mayo de 1905, dio cuenta de la “herejía” en crónica que empieza así:

“Los obreros de Lima y Callao han conmemorado hoy la fiesta del socialismo.

“En las primeras horas de la mañana comenzaron a congregarse en el local de la Confederación de Artesanos, diversas representaciones de sociedades obreras de la capital, para dirigirse poco después a la plazuela de la estación de San Juan Dios, presididos por el señor Caracciolo Lévano, presidente de la federación de obreros panaderos “Estrella del Perú”, sociedad obrera de quien partió la iniciativa para esta manifestación”.

Por iniciativa de Lévano, se había realizado en la mañana una romería de trabajadores de Lima y Callao a la tumba del obrero portuario Florencio Aliaga, abaleado un año antes por la fuerza pública.

En la noche, en la Federación de Panaderos hubo un acto en el que se pronunciaron dos discursos que iban a ser decisivos en la orientación política y social del siglo XX peruano. Manuel González Prada habló sobre El intelectual y el obrero, y el panadero Lévano se explayó sobre “Qué son los gremios obreros en el Perú y lo que debieran ser”.

Esas dos intervenciones fueron publicadas íntegramente al día siguiente en La Prensa.

Lévano planteó la necesidad de terminar con la era de las sociedades mutualistas, y abrir camino a la sindicalización, con un programa de reformas y un horizonte de revolución social.

En aquel acto se distribuyó un folleto con los estatutos de la primera organización de tipo sindical del país, la Federación de Obreros Panaderos “Estrellas del Perú”, cuyos fines centrales eran:

“Trabajar y hacer causa común con los demás gremios obreros para obtener: aumento de jornales, descanso dominical, ocho horas de trabajo, supresión del trabajo nocturno, auxilios en los accidentes, invalidez y ancianidad”.

Así empezó una lucha que abarcó huelgas, paros, cárcel, tortura, despidos, matanzas y que obtuvo, el 15 de enero del 1919, la consagración de la jornada de ocho horas. Conquista hoy abolida por el abuso patronal y la complicidad de los gobernantes. La lucha, pues, continúa.

14 enero 2009

BOLIVIA: El Gobierno desecha los textos de la editorial Santillana e inicia transición hacia la nueva currícula

El Gobierno desecha los textos de la editorial Santillana e inicia transición hacia la nueva currícula

La Prensa


El Gobierno allana el camino para la nueva currícula escolar que entrará en vigencia en 2010. Ayer, mediante un comunicado, anunció que los textos Santillana ya no son más oficiales y que los maestros podrán usar cualquier otro, incluso de su elaboración, siempre y cuando correspondan a los programas oficiales.

El ministro de Educación, Roberto Aguilar, destacó que desechar los textos de la editorial española marca el inicio de la transición hacia la nueva currícula, que corresponde a los lineamientos del proyecto de Ley Educativa Avelino Siñani y Elizardo Pérez.

Anunció que los contenidos de la nueva currícula estarán listos en abril, y que a partir de entonces se iniciará un proceso de socialización y de capacitación de los profesores para aplicarlos desde los inicios de la gestión 2010.

Los libros Santillana ingresaron en las escuelas del país con la Reforma Educativa de 1994, financiada por el Banco Mundial. Con esa ley, el Gobierno de Hugo Banzer (1997-2001) licitó la elaboración de los textos oficiales que se adjudicó la transnacional.

Al explicar la determinación asumida, Aguilar argumentó que esos documentos están elaborados con base en los planes y programas oficiales, y que, por lo tanto, los textos de cualquier editorial, incluso de los profesores, pueden ser usados en las escuelas si es que respetan esos planes y programas de la Reforma.

Comentó que la decisión surgió porque el Ministerio escuchó voces que indicaban que los textos Santillana son los oficiales, lo que los convertía en obligatorios, y que los profesores exigían su compra a los padres. “Ahora ya no podrán demandarlos”.

“Los textos escolares para los niveles inicial, primaria y secundaria producidos por Santillana y otras editoriales no son textos oficiales del Ministerio de Educación y Culturas”, señala el comunicado oficial publicado ayer.

“Por tanto, los directores y profesores de las unidades educativas públicas fiscales, de convenio y privadas —recalca— no deben exigir a los padres de familia la compra de los mismos”.

José Luis Álvarez, secretario ejecutivo de la Federación de Trabajadores del Magisterio Urbano de La Paz, vio con satisfacción

la determinación del Gobierno, porque “son malos textos, descontextualizados y no son nada didácticos”.

No obstante, el dirigente de ese sector afirmó que, por lo general, “los maestros tenían la libertad de escoger el texto que veían conveniente a su plan de trabajo, aunque Santillana ha sido una de las editoriales que han estado más acorde con ello, pero sin que tenga el carácter oficial”.

El presidente de la Asociación de Colegios Privados (Andecop), Julio Loayza, evitó referirse al tema alegando razones de salud.

Hoy empiezan las inscripciones escolares con base en la Resolución 001/09 del Ministerio de Educación, que establece que las inscripciones son automáticas para los estudiantes antiguos.

En un recorrido hecho ayer por este medio se pudo ver que grupos de padres de familia hacían filas en algunas escuelas sólo para inscripciones en kínder y sexto de primaria. En el kínder Macario Pinilla, de Sopocachi; Sucre, de la avenida Sucre, y ABC, de la avenida Periférica, se tenían unos 20 progenitores a las puertas de cada establecimiento.

También se vio una hilera en el Liceo de Señoritas La Paz, donde había unas 50 personas que buscan una plaza para sexto de primaria. Filomena Mercado, una de las organizadoras, indicó que la lista asciende a 220 padres.

Educación advierte a los privados

Otro comunicado publicado por el Ministerio de Educación y Culturas informa que durante esta gestión se efectuarán operativos de supervisión a los colegios privados y en caso de que se encuentren irregularidades, éstos serán sometidos a multas y clausuras.

De acuerdo con la Resolución Ministerial 046/2004, todas las unidades educativas privadas de los niveles inicial, primaria y secundaria de todo el país deben cumplir lo establecido en cuanto a requisitos legales, de infraestructura, pedagógicos administrativos y disposición legal de establecimiento. En caso de que en los operativos se detecte incumplimiento a la norma —destaca la publicación de la repartición gubernamental—, se aplicarán las sanciones.

El ministro de Educación, Roberto Aguilar, contó que en el encuentro de la semana pasada con la Asociación Nacional de Colegios Privados (Andecop), en el que se definió el aumento de pensiones hasta en un 6,9 por ciento, se les advirtió que estarán estrictamente vigilados.

Luis Corminales, director del Servicio Departamental de Educación (Seduca) de La Paz, dijo el viernes que se clausurarán los establecimientos privados que incumplan las disposiciones, aunque no adelantó nombres de colegios. Afirmó que en la gestión pasada se cerró el colegio privado Génesis, de Miraflores, por infraestructura deficiente.

fuente: rebelion.org

Gremios agrarios a paro indefinido

Millones acatarán medidas de fuerza mañana. Decreto Legislativo 1081 atenta contra la agricultura del país.
Gremios agrarios a paro indefinido
Campesinos defienden el agua y exigen atención del gobierno.

Trágico saldo

El paro agrario del 18 de febrero del 2008 dejó como saldo 4 muertos; dos ayacuchanos y los dos restantes en Arequipa y Barranca. En el caso de Ayacucho, los comuneros Emilio García Mendoza y Rubén Pariona, perecieron por impactos de bala en la cabeza durante enfrentamientos con la Policía en la Vía de los Libertadores.
Alrededor de siete millones de agricultores de todo el país iniciarán mañana un paro nacional agrario indefinido para exigir, entre otras cosas, la derogatoria del Decreto Legislativo 1081 que privatiza la gestión del agua, sacando de carrera a las Juntas de Usuarios para entregar su admi-nistración a empresas privadas.

El carácter indefinido de la medida de fuerza dejará desabastecidos los mercados de Lima y provincias durante los días que dure la paralización de agricultores, hecho que se sentiría en los próximos días.

Según el presidente de la Junta Nacional de Usuarios de los Distritos de Riego del Perú (JNUDRP), Enrique Málaga, la medida de fuerza se ejecutará asimismo para demandar la atención urgente de la agenda agraria que incluye la aprobación del proyecto de la nueva ley general de aguas por el Congreso de la República.

En el paro participan además la Convención Nacional del Agro Peruano (Conveagro) y la Confederación Nacional Agraria, que preside Antolín Huáscar.

“Esta norma que busca privatizar la gestión del agua no sólo afectaría a los agricultores sino también a la población en general ya que al estar supeditada la gestión del agua al afán de lucro de terceros, los costos de producción se incrementarán y, por consiguiente, también los precios al consumidor”, subrayó Málaga.

Josué Villanueva García, presidente de la Junta de Usuarios de Tarapoto y coordinador de las juntas de la zona nororiente del Perú, dijo que los agricultores de San Martín acatarán el paro agrario y adelantó que la medida de fuerza incluirá marchas y la suspensión de las cosechas.

La secretaria general del Frente de Defensa del Valle del Jequetepeque, Sebastiana Cusquisibán, dijo que la medida de fuerza comenzará con una concentración en el sector de Puente Olivares, en la carretera Panamericana, en la localidad de San Martín de Porres, en el distrito de San José, provincia de Pacasmayo.

El dispositivo cuestionado por los agricultores, según el gobierno, no busca privatizar el agua sino modernizar el sistema de administración del recurso, considerando que existe un “estrés hídrico y un cambio climático que afecta al país ahora”, según el Ejecutivo.

Marco Cáceres
Redacción - diario la primera

CONVOCATORIA AL III CONGRESO NACIONAL ORDINARIO DE DELEGADOS DEL SUTEP

Comité Nacional de Reorientación y Reconstitución Clasista del SUTEP


Lima 01 de diciembre de 2008

Oficio Múltiple Nº 008 - CONARE - SUTEP - 2008

Señor: Secretario General del SUTE Regional, Provincial, Sectorial y/o Distrital

Asunto: CONVOCATORIA AL III CONGRESO NACIONAL ORDINARIO DE DELEGADOS DEL SUTEP


Tenemos el grato honor de dirigirnos a ustedes, y por su intermedio a su combativa base, para expresarle el saludo clasista a nombre d la dirigencia nacional del CONARE-SUTEP, y hacer de su conocimiento lo siguiente:

El gobierno aprista, siguiendo los dictados de sus amos del Imperio (EE. UU.), impone el plan neoliberal, siendo uno de sus objetivos la Reestructuración del Estado, es decir disminuir el gasto fiscal reduciendo las obligaciones económicas y sociales del Estado para con el pueblo, mediante leyes y directivas en función de los intereses del imperialismo y la gran burguesía.

Alan García, en su libro La Revolución Constructiva (01/06/2006) señala la necesidad de aplicar siete reformas, con ellas nuestra patria debe entregar sus riquezas naturales al capital extranjero, entregando la Amazonía en concesión (Ley de la Selva), privatizar las tierras eriazas, concentrar las aguas en manos privadas (Ley de Aguas) y municipalizar la salud y educación públicas planteando lo siguiente que la salud y la educación pública deben ser financiadas por la comunidad organizada para lograra servicios de calidad... entregando las IE a los municipios para su administración y conducción pero sin recursos económicos. Esta tesis es la adecuación de las políticas privatizadoras del BM, en el libro Un Nuevo Contrato Social, tesis orientada a recortar el derecho a la educación gratuita, reduciendo cada vez más el presupuesto al sector educación (2006 3,4%, 2007 3,0%, 2008 2,8% del PBI).

Cumpliendo estas políticas el gobierno promulga el D.S. Nº 078 y la R.M. Nº 031 que imponene el Plan piloto de la Municipalización de la Educación, y este año el D.S. Nº 005 que profundiza la privatización de la escuela y el recorte del derecho al trabajo, obligando a los PP.FF a dar aportes económicos permanenetes para sostener las escuelas, asimismo liquida la estabilidad laboral del profesorado, dándole a los alcaldes la facultad de entregar las escuelas en adopción a empresas privadas y ONGs; también designar y revocar el nombramiento de directores, profesores y administrativos.

La Ley de Carrera Pública Magisterial Nº 29062, y su Reglamento el D.S. Nº 003, tienen el objetivo único de coadyudar a privatizar la educación pública y de liquidar la estabilidad laboral de 290 000 trabajadores en la educación. También apunta a formar maestros sumisos que denuncien a sus derechos y colaboren con el gobierno para mentalizar al pueblo con los planes del neoliberalismo imperialista.

Por lo expuesto, en cumplimiento a los acuerdos de la VI Convención Nacional de Delegados realizada el 19 y 20 de julio del 2008, CONVOCAMOS AL III CONGRESO NACIONAL ORDINARIO DE DELEGADOS DEL SUTEP, en base a los artículos 16, 17, 18, 19 y 28 del capítulo IV del Estatuto del SUTEP, a realizarse en la provincia de Barranca, los días 30 y 31 de enero del 2009, en el local de la Casa del Maestro, con el temario siguiente:

1.- Informe Balance el CONARE

2.- Situación Política Internacional y Nacional

3.- Realidad Educativa Nacional

4.- Plan de Lucha y Tareas

5.- Situación Orgánica del CONARE


A la espera de su implementación y cumplimiento, le reiteramos nuestro saludo sindical clasista.

Sindicalmente:



Robert Huaynlaya Camposano
Presidente del CONARE - SUTEP

07 enero 2009

UNA TRAICIÓN MÁS DE LOS USURPADORES DEL CEN DEL SUTEP INICIATIVA LEGISLATIVA = CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL RENOVADA

UNA TRAICIÓN MÁS DE LOS USURPADORES DEL CEN DEL SUTEP INICIATIVA LEGISLATIVA = CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL RENOVADA


Alerta maestros con los traidores usurpadores del cen del sutep con los planillones de la onpe para dizque derogar la ley 29062 si lo firmas te estas sentenciando solo, este documento fue presentado el 15 de agosto del 2007 a la ONPE.
Cuidado No te dejes sorprender por los que dizque defienden los dercechos de los maestros sino saquen sus conclusiones al ver el cuadro comparativo y la Iniciativa legislativa planteada por los usurpadores del CEN del SUTEP







Por un lado dicen estar por la derogatoria pero en la practica estan de acuerdo con el gobierno sobre la aplicacion de la ley 29062 Ley de Carrera Pública Magisterial y sorprenden a los maestros diciendo que piden derogatoria cuando lo que estan pidiendo es la modificatoria de la ley 29062 asi como lo demuestra su pedido ante la ONPE.


Piden La derogatoria de la ley 29062 con su Iniciativa Legislativa cuando en la práctica es la misma ley con el añadido de Reconversion Laboral sino veamos los documentos compañeros maestros desenmascaremos a estos traficantes y traidores de los derechos de los maestros.
LEY 29062 CPM TRES EVALUCIONES sale "Desaprobado" a la calle sin posibilidad de Reingreso
PROPUESTA DE INICIATIVA LEGISLATIVA DELOS USURPADORES DEL CEN DEL SUTEP tres evaluaciones sale "Desàprobado", reconversion laboral en otras areas de la educación(es decir renuncie a su titulo pedagogico, y pase a ser personal administrativo o de servicio y como hay pocas plazas de administrativo o de servicio y no va tener opcion a una sale a la calle)que tales "dirigentes" que dizque nos defienden si compara la ley y su propuesta es lo mismo que es lo que han pedido los dirigentes usupadores del cen del sutep de patria roja es la modificatoria de la ley 29062 pero estan traficando y sorprendiendo a los maestros para que firmen esos planillones blancos de la ONPE.

Los maestros que estan desinformados y firman estan dando su aceptacion a una nueva ley de carrera publica magisterial sin derechos y sin estabilidad laboral es decir aceptando la ley 29062 nuestros "dirigentes" hacen el papel voceros del gobierno y maquillan la ley para que los maestros se incorporen hay que denunciarlos y desenmasacararlos en lima y a nivel nacional.
Exitos compañeros

Los aspectos económicos del ataque israelí a Gaza

La guerra de los túneles
Los aspectos económicos del ataque israelí a Gaza

Alternative Information Center (AIC)

Traducido para rebelión por LB


¿Guerra irracional?

Mientras el bombardeo masivo de la Franja de Gaza prosigue por segunda semana, los observadores pueden maravillarse ante la corta memoria de Israel y lo poco que los dirigentes israelíes han aprendido de la guerra de 2006 contra Hezbollah en el Líbano.

Desconcertados testigos especulan sobre cuál pueda ser la razón de la destrucción masiva que Israel causa en Gaza y de la muerte y sufrimiento que provoca. Ciertamente, no se trata de que las autoridades israelíes simplemente sean sádicas. Pero, ¿qué fin podrían conseguir estos ataques?

Desde una perspectiva militar el ataque tiene poco sentido, ya que incluso los mandos militares israelíes reconocen que es poco probable que con él se ponga fin a los disparos de cohetes contra Israel. Sin embargo, los dirigentes militares israelíes apoyan el ataque, porque de lo contrario serían tachados de poco profesionales y de cobardes. Además, la cúpula castrense israelí sale beneficiada de las operaciones militares masivas aunque no tengan éxito en conseguir objetivos a largo plazo, pues la victoria inmediata ayuda a aumentar el prestigio de los comandantes y les allana el camino para que puedan emprender la carrera política una vez concluida la militar.

Desde un punto de vista político las posibilidades de que el ataque israelí consiga derrocar a Hamas son escasas; incluso si los israelíes consiguieran eliminar mediante la violencia a la dirigencia de Hamas es poco probable que la población palestina de Gaza, así como la de Cisjordania, vuelva a apoyar a Fatah, pero sí que busque un liderazgo más radical comprometido con la lucha contra la ocupación israelí. Sin embargo, los ataques cuentan con el apoyo de la mayoría de la opinión pública judía israelí, que declara abiertamente su lealtad a sus líderes, persuadida de que si los "expertos" apoyan la operación entonces ésta debe de estar justificada. Ahora bien, desde una perspectiva económica, la situación es más complicada e interesante. Los medios de comunicación israelíes se han dedicado a difundir la especie, al día de hoy creída por la mayoría del público judío israelí, de que Israel ha estado enviando ayuda humanitaria a la Franja de Gaza. Utilizando una gran variedad de titulares de prensa tales como "Israel permitirá la entrada a Gaza a más camiones", los medios de comunicación han ayudado a ocultar el hecho de que los camiones los pagan las Naciones Unidas y los donantes internacionales, que Israel no concede ninguna ayuda a Gaza y que lo que en realidad ocurre es que Israel obtiene beneficios de esa ayuda.

Israel obtiene beneficios del cerco de Gaza

La continuada ocupación israelí de la Franja de Gaza no sigue ya el clásico esquema colonial. La mano de obra y los recursos palestinos ya no son explotados por empresas israelíes, lo cual no significa sin embargo que la explotación del pueblo palestino por parte de Israel haya terminado.

Israel encontró una forma de explotar a los palestinos cobrando un peaje a los esfuerzos de ayuda humanitaria con destino a Gaza (también a Cisjordania, pero de momento nos concentraremos solamente en al caso gazatí). La población de Gaza es la población del mundo que más depende de la ayuda humanitaria. Sin posibilidad de exportar e importar materias primas, sin la infraestructura necesaria para el desarrollo de la industria local, la Franja de Gaza es incapaz de generar suficientes ingresos a nivel local para sostener a su población y debe depender de la ayuda. El asedio israelí crea así las condiciones necesarias para el envío de ingentes cantidades de ayuda a Gaza.

Esta ayuda debe pasar a través de puertos y aeropuertos israelíes, donde las tasas de aduana(*) y las tarifas de almacenamiento y transporte acaban engordando las arcas de empresas israelíes. Las limitaciones impuestas por Israel al número de camiones autorizados a entrar en Gaza y los prolongados registros y controles por los que deben pasar las mercancías hacen que los costes de transporte y almacenamiento aumenten exponencialmente.

Gran parte de la ayuda llega en forma de productos (alimentos, piensos, gasolina, gas de cocina, medicamentos, etc) que proceden de empresas israelíes. De ese modo, estas empresas han sido capaces de encontrar un mercado cautivo en Gaza, cobrar por adelantado (puesto que los cheques de bancos de la Franja de Gaza no son aceptados en Israel) y aumentar sus ventas.

Lo que es más importante, esta ayuda se financia con moneda extranjera (principalmente euros), pero los productos proceden de empresas israelíes a las que hay que pagar en moneda israelí. El resultado es que ingentes cantidades de moneda extranjera se convierten en el Banco Central de Israel en shekels israelíes con el fin de financiar la ayuda, y el Banco Central de Israel consigue quedarse con la moneda extranjera.

En efecto, el asedio israelí de Gaza ha transformado la industria de la ayuda en una de las más grandes exportaciones israelíes: empresas que normalmente proporcionarían servicios domésticos se han convertido en fuente de divisas extranjeras, lo que contribuye a fortalecimiento general de la economía israelí y ha permitido eliminar el déficit de la balanza comercial israelí casi en su totalidad.

Los túneles y la guerra

El partido Hamas en Gaza supo poner algunas piedras en el engranaje de la maquinaria israelí de explotación. Cuando derribó la valla de Rafah a principios de 2008 y, posteriormente, al importar mercancías procedentes de Egipto a través de túneles subterráneos a fin de complementar la dieta de los asediados gazatíes, Hamas ha sido capaz de pasar de contrabando mercancías a la Franja de Gaza sin pagar aduanas a Israel. Las mercancías, que son adquiridas a comerciantes egipcios, se han convertido en un canal extraoficial de importación de bienes al espacio aduanero controlado por Israel, un canal por el que a Israel se escapan las divisas (ya que los gazatíes pagan a los comerciantes egipcios utilizando moneda israelí, que luego cambian por moneda extranjera del Banco Central de Israel). De hecho, la fuente de estos shekels utilizados por los palestinos gazatíes para importar productos era en su mayor parte la comunidad internacional. Esto se debe a que los funcionarios de la Autoridad Palestina siguieron recibiendo sus sueldos de la cuenta bancaria de la Autoridad Palestina en Ramallah, un presupuesto financiado en gran medida por la comunidad internacional. Gaza ha estado socavando el sistema israelí de succión de los beneficios procedendes de la ayuda internacional al tranformar el dinero de la ayuda en bienes de consumo libres de impuestos. Dado que Hamas no pagaba aduanas a Israel, la fuga de shekels afectó a la economía israelí más de lo que habría podido pensarse en función del (pequeño) volumen de las importaciones. La amenaza de que esta tendencia se convirtiera en permanente, y tal vez de que pudiera ampliarse a otras áreas de Cisjordania, ha causado una honda preocupación a los altos funcionarios del Banco Central de Israel. Eso podría explicar parcialmente por qué las élites económicas de Israel se han abstenido de criticar el ataque israelí contra Gaza, a pesar del daño económico que causa a la economía israelí.

Eventualmente, sin embargo, el bombardeo de Gaza, e incluso su invasión, podrá restringir el comercio a través de los túneles y reafirmar el control israelí sobre las fronteras económicas, pero no anular la carga económica que la ocupación supone para Israel, y la naturaleza a largo plazo insostenible de la las políticas de Israel.

(*) Israel está oficialmente obligada a transferir a la Autoridad Nacional Palestina las tasas aduaneras con las que grava los productos destinados a los Territorios Ocupados, pero raramente transfiere la totalidad de las sumas.

Fuente: http://www.alternativenews.org/news/english/war-of-the-tunnelseconomic-aspects-of-the-israeli-attack-on-gaza-20090105.html

Israel bombardea escuelas de ONU

Refugiados palestinos protegidos por Naciones Unidas en dos escuelas son bombardeados por militares sionistas.
Israel bombardea escuelas de ONU

DETALLE

Se trata de la ofensiva más sangrienta lanzada por Israel, agravada por haberse atacado blancos civiles que estaban defendidos por la ONU. Con estas 42 muertes, suman más de 600 las víctimas en la Franja de Gaza por los ataques israelíes.
GAZA.- Al menos 42 palestinos murieron ayer, la mayoría niños y mujeres, en el ataque israelí a dos escuelas de las Naciones Unidas en el norte de la Franja de Gaza.

La cifra provisoria de los muertos es, según las fuentes, de al menos 42 y decenas de heridos. En el momento de las explosiones, que destruyeron las escuelas, no había combate alguno entre el ejército israelí y Hamas. En ese marco, anoche estaba prevista la lectura de versos del Corán por el luto y se invitaba a la población a rezar por las víctimas.

Las fuentes, que inicialmente hablaron de 20 muertos, dijeron que el ataque se produjo mientras las víctimas se encontraban en el interior de una escuela de la agencia de la ONU para los refugiados palestinos. Centenares de personas se habían refugiado en ese local tratando de escapar de los combates.

Los testimonios sobre el origen de las explosiones que causaron la tragedia no coinciden.

Según algunos, un tanque israelí disparó dos cañonazos contra el edificio de refugiados que creían tener mayores posibilidades de salvarse allí, por la protección de la ONU. Otros testigos, en cambio, dijeron que la deflagración fue causada por cuatro misiles disparados desde un avión.

Anoche fallecieron tres soldados israelíes a causa de "un proyectil de un tanque israelí disparado por error" que dio con el edificio donde se encontraban los soldados, según el ejército israelí. Además de los tres efectivos muertos, otros 24 soldados resultaron heridos.


fuente : diario la primera

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