EN EVENTO MACROREGIONAL DE LA REGION CENTRAL DEL CONARE SUTEP ACORDARON CONSTITUIR LOS FRENTES DE DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA.

Para tener Presente

"Los Maestros, al ponernos al servicio del Estado, no hemos vendido nuestra conciencia ni hipotecado nuestras opiniones, ni hemos perdido nuestra ciudadanía. El hecho de recibir una suma mensual de dinero significa sólo el pago de nuestros servicios profesionales, pero no el pago de un silencio y de una conformidad que repugna. Quienes pretenden que el maestro debe "callar, obedecer y trabajar", están en un error, y cometen un insulto a la dignidad humana... ". José Antonio Encinas

¿REFORMA EDUCATIVA?

¿Reforma educativa para mejorar la calidad académica? Es posible esto sin atender el rezago educativo en materia de infraestructura en zonas marginales, con estudiantes mal alimentados y desnutridos, sin planes de estudio acorde a las necesidades de la población.

Evaluar a los maestros, ¿Quiénes, las instituciones corruptas del Estado? ¿La Ministra Bachiller que no sabe quien proclamó la independencia del Perú? ¿Los intelectuales “expertos” de la televisión? ¿Los periodistas mercenarios asalariados de la gran empresa?

22 enero 2015

EN EVENTO MACROREGIONAL DE LA REGION CENTRAL DEL CONARE SUTEP ACORDARON CONSTITUIR LOS FRENTES DE DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA.

Con la asistencia de delegados de las regiones de Ayacucho, Huánuco, Junín (Tarma, Jauja, Satipo, Huancayo, Chanchamayo) se llevó el último 17 de enero del presente año el evento macroregional de la Región Central del CONARE SUTEP en las instalaciones del colegio Mariscal Castilla de Huancayo. El evento sirvió para examinar la situación nacional e internacional y el impacto de las políticas de globalización neoliberal sobre la economía y en particular de la educación pública y demás servicios públicos como la salud y la previsión social, como su incidencia sobre las relaciones laborales entre el Estado y el magisterio de sector público.

Bajo la presidencia del c. Gilberto Barzola (Región Ayacucho) los delegados y maestros asistentes discutieron acerca de la situación educativa y magisterial del país, especialmente en las regiones del interior del país, poniendo énfasis en el incontenible avance de la privatización de la educación a través de las políticas de concesión - Asociaciones Público - Privada (APP)- por la cual el sector privado en alianza con el MINEDU y los gobiernos regionales viene suscribiendo contratos para entregar a la empresa privada el mantenimiento, conservación de instituciones educativas publicas, incluso la gestión pedagógica de los principales colegios del interior del país.

Con relación a la situación del magisterio los asistentes demandaron combinar adecuadamente las acciones directas de masas, la lucha legal y la lucha ideológica a través de la implementación de las escuelas sindicales, la formación pedagógica - sindical, los foros jurídicos - políticos, fortaleciendo la relación con las organizaciones sindicales con trabajo en el sector educación como directores, administrativos, auxiliares, interinos, etc., sobre todo con los padres de familia en la perspectiva de constituir los FRENTES DE DEFENSA DE LA EDUCACION PUBLICA en la perspectiva de trabajar desde las bases la eventual HUELGA NACIONAL para el presente año.