¡INAPLICABILIDAD DE LEY Nº29944 LEY DE REFORMA MAGISTERIAL; PAGO INMEDIATO DEL 30% POR PREPARACION DE CLASES Y EVALUACION!

Para tener Presente

"Los Maestros, al ponernos al servicio del Estado, no hemos vendido nuestra conciencia ni hipotecado nuestras opiniones, ni hemos perdido nuestra ciudadanía. El hecho de recibir una suma mensual de dinero significa sólo el pago de nuestros servicios profesionales, pero no el pago de un silencio y de una conformidad que repugna. Quienes pretenden que el maestro debe "callar, obedecer y trabajar", están en un error, y cometen un insulto a la dignidad humana... ". José Antonio Encinas

¿REFORMA EDUCATIVA?

¿Reforma educativa para mejorar la calidad académica? Es posible esto sin atender el rezago educativo en materia de infraestructura en zonas marginales, con estudiantes mal alimentados y desnutridos, sin planes de estudio acorde a las necesidades de la población.

Evaluar a los maestros, ¿Quiénes, las instituciones corruptas del Estado? ¿La Ministra Bachiller que no sabe quien proclamó la independencia del Perú? ¿Los intelectuales “expertos” de la televisión? ¿Los periodistas mercenarios asalariados de la gran empresa?


ley de reforma magisterial y la destitucion por inasistencia y tardanza

16 marzo 2013

CORRECION A MEDIAS: ESTADO RECONOCE DESCUENTO ILEGAL DEL 13% SOBRE 100% DE ONP Y AFP

Luego que hace unas semanas  DENUNCIARAMOS AQUI que el descuento del 13% sobre  el 100% del RIM  era ilegal y abusivo porque no solo DISMINUIA el ingreso de los maestros, sino la PAUPERIZABA a l extremo de someternos a extrema pobreza.

 Estos dias el congreso aprobo una ley que corrige la ilegalidad y el abuso. señalando que solo debe descontarse el 13% del 65% del RIM, tal como sucede en todos los sectores laborales. Sin embargo  esta correccion solamente es para el  2013. esto quiere decir que el proximo año nos seguiran DESCONTANDO ILEGALMENTE nuestro sueldo. QUITANDO  EL PAN  DE NUESTROS HIJOS.

 

CLAVES:

Entre enero , febrero y marzo de este año, todos habran notado que nuestro sueldo  es menor  en 70 a 300 soles que el habitual  cobrado  segun ley del profesorado. este DESCUENTO se debia q que el estado abusivamente   AMPLIO el % del  descuento de AFP Y ONP.

OJO. Desde el mes de abril  NOS descontaran  solo el 13% del 65% del RIM. . eso NO ES AUMENTO, SOLAMENTE ESTAN CORRIGIENDO EL ROBO PERPETRADO POR EL ESTADO Y AHORA HAY QUE LUCHAR  PARA QUE NOS DEVUELVAN LO ROBADO EN ENERO, FEREBRO Y MARZO.   

Así lo planteó el congresista Lescano, quien dijo que esta medida afectará las pensiones de los docentes.
El jueves pasado el Pleno del Congreso aprobó la ley que establece las características de la Remuneración Integral Mensual (RIM), entre ellas que a los maestros ya no se les descontará sobre el 100% de la base de cálculos de sus pensiones, sino solo sobre el 65%. Con esta medida, los docentes recibirán entre 70 y 350 soles más, dependiendo del nivel en el que se encuentren. Esta medida solo será vigente durante el presente año lectivo.
Debido a que la medida solo será efectiva este año, el congresista Yonhy Lescano (AP-FA) pidió que los alcances de la referida norma sean de carácter permanente, a fin de que los maestros “tengan mayor liquidez”. 
“Si bien esta medida ayudará en algo a los profesores, será perjudicial a la larga para los maestros cesados y jubilados, porque con esta nueva ley solo recibirán pensiones en ese rango (65%), es decir, pensiones de miseria”, manifestó.
Además, exigió que para los próximos años la pensión se calcule sobre el 100% de la remuneración, a fin de que los profesores cesantes y jubilados tengan una pensión considerable. Este año no se dio así.
"Con este descuento, al final los maestros recibirán una pensión de hambre", afirmó.
Al respecto, Olmedo Auris, dirigente del magisterio ante la CGTP, opinó que si bien se está mejorando "en algo" la situación de los maestros, a la larga será perjudicial, pues con ello los maestros, en el peor de los casos, solo recibirán sueldos de 800 soles. "Debe ser revisada pronto", comentó.

 FUENTE:

http://www.larepublica.pe/16-03-2013/exigen-que-descuentos-profesores-sean-permanentes

 
COMENTARIO:

OLMEDO AURIS, CORRUPTO DEL CEN  SUTEP PATRIA ROJA  ¿ESTA NUEVA LEY QUE AYUDASTE A IMPONER AL MAGISTERIO MEJORA EN ALGO LA SITUACION ECONOMICA DE LOS MAESTROS? O SOLAMENTE LA TUYA QUE COBRASTE POR DOBLE, DE  DERRAMA MAGISTERIAL COMO PARASITO VIVIDOR DEL HAMBRE DEL MAESTRO y  como TAMBIEN COBRASTE DEL ESTADO COMO TRAIDOR DEL MAGISTERIO .... 





14 marzo 2013

II CONGRESO MACRONORTE DE LAS BASES DEL SUTEP

" POR UNA LINEA SINDICAL CLASISTA "
 SUTE CLASISTA REGIONAL LAMBAYEQUE

En  asamblea del mes de   Febrero se determino  realizar el II congreso Macroregional  Norte con sede  en la   Ciudad  de  Chiclayo

http://suterl.blogspot.com/2013/03/el-sute-clasista-regional-lambayeque.html



12 marzo 2013

PRONUNCIAMIENTO POR LA LIBERTAD DEL PROFESOR EFRAIN CONDORI RAMOS

DEPARTAMENTO LEGAL DE MAESTROS DEL PERU
PRONUNCIAMIENTO POR LA LIBERTAD
DEL PROFESOR EFRAIN CONDORI RAMOS
A nuestro pueblo en general y a los maestros en particular:
El Departamento Legal de maestros Rechaza y protesta  enérgicamente contra la detención arbitraria revestida de legalidad del compañero Presidente del Comité Nacional de Reorientación y Reconstitución Clasista del SUTEP profesor Efraín Condori Ramos por mandato del juez provisional René Holguín del 42 juzgado penal – Reos Libres, que yendo más allá de la ley y contraviniendo la Constitución Política del Estado ha criminalizado no sólo la lucha popular magisterial, sino también a criminalizado el derecho constitucional a guardar silencio denominada clausula de no autoincriminación protegido por los Tratados Internacionales, por la Constitución Política del Estado y por la Ley Procesal Penal.
Ello ha traído como consecuencia que los carceleros del INPE hayan determinado clasificar al compañero Efraín Condori para el Penal de Lurigancho  como si la imputación que se le hace de disturbios fuera un delito común (de egoísmo y carácter patrimonial o ferocidad)  y no un delito político-social (de abnegación y servicio al pueblo); todo esto para golpear la moral del  Magisterio Nacional que tiene por objetivo defender la educación pública y gratuita para nuestro pueblo y la Ley del Profesorado. En este negro propósito han vejado y maltratado al punto de raparlo su cabello como un simple lumpen por lo que responsabilizamos por la integridad física y la vida del compañero profesor Efraín Condori al gobierno de derecha de Ollanta Humala que ha intervenido en su detención y reclusión. No dirán que desconocen estos hechos repudiables, por cuanto su reclusión al penal de Lurigancho fue una decisión política dispuesta desde el Poder ejecutivo, para impedir la justa protesta del Magisterio Nacional por la aplicación de la inconstitucional Ley de Reforma Magisterial Ley 29944.
Además, siendo un maestro que no tiene antecedentes penales le correspondería en todo caso el penal para reos primarios para San Jorge y no el de Lurigancho que es para reos reiterantes o reincidentes.
Esta detención alevosa se ha dado en el marco de la persecución política que se da contra todos los que luchan por la defensa de los derechos fundamentales  del pueblo y en medio de la criminalización de las luchas populares, puesto que el gobierno de derecha de Ollanta Humala defiende y aplica el plan de nueva acumulación originaria que es más feroz que el plan neoliberal, porque involucra la acción del Estado en el despojo de los productores y en las actividades económicas para conjurar la crisis, descargándola de mejor manera en los hombros del pueblo por lo que le resulta sumamente incomodo todos los que luchen por los derechos de los de abajo.
En ese sentido, reiteramos nuestro rechazo a esta detención arbitraria y llamamos a los Gremios y fuerzas populares del Perú y el Mundo ha exigir la libertad inmediata del profesor  Efraín Condori Ramos.
Lima, 11 de Marzo del 2013
 
fuente: http://conaresutelima.blogspot.com/

11 marzo 2013

LEY DE REFORMA MAGISTERIAL 29944 : ANALIZANDO EL RIM

LEAN CUIDADOSAMENTE EL SIGUIENTE ARTICULO:

Son las palabras textuales del presidente de la comision de educacion del congreso que aprobo el proyecto de ley de reforma magisterial


Daniel Mora, Pdte. de la Comisión de Educación.
Existen varios beneficios

Las escalas magisteriales son sumamente beneficiosas para los maestros. No existe exclusión en sectores del magisterio. La ley es sumamente meritocrática. Un profesor de la Ley del Profesorado es el más favorecido; quizás los que tengan menos carga académica no, pero la hora académica pedagógica es de 45 minutos. Por hora académica el maestro estaría ganando cerca de S/. 52, más alta de lo que pagan algunas universidades privadas y públicas. Un director de un colegio nacional estaría percibiendo más de S/. 4 mil, y se le están pagando todos los beneficios que señalan la Ley del Profesorado, como maestrías, doctorados, entre otros. Esta es una gran ventaja, probablemente no es la mejor, pero se han ampliado los recursos para el sector. Los maestros deben exigir evaluaciones y procesos anuales de ascensos. Cabe recalcar que el MINEDU debe tomar medidas de difusión de la ley e información a todos nuestros docentes.

 AHORA LEAN 
Fijan Remuneración Íntegra Mensual - RIM de Profesor de la ley 29944

DECRETO SUPREMO N° 290-2012-EF 

Que, el artículo 56° de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial dispone que el profesor percibe una Remuneración Integra Mensual – RIM de acuerdo a su escala magisterial y jornada de trabajo; asimismo, señala que dicha remuneración comprende las horas de docencia en el aula, preparación de clases y evaluación, actividades extracurriculares complementarias, trabajo con las familias y la comunidad y apoyo al desarrollo de la institución educativa; 

De conformidad con la Ley Nº 29158, Ley Orgánica del Poder Ejecutivo, la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, y la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial;

DECRETA:

Artículo 1.- Del monto correspondiente de la Remuneración Íntegra Mensual (RIM)  de la Primera Escala Magisterial Fíjese el monto de la Remuneración Integra Mensual - RIM por hora de trabajo semanal  – mensual correspondiente a la Primera Escala Magisterial de la Carrera Pública Magisterial a la que se refiere la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, en S/. 51.83 (CINCUENTA Y UN CON 83/100 NUEVOS SOLES).

Artículo 2.- De la Derogatoria
Deróguense las disposiciones que se opongan a lo establecido por el presente Decreto  Supremo.

Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los veintidós días del mes de diciembre del  año dos mil doce.

OLLANTA HUMALA TASSO
Presidente Constitucional de la República

LUIS MIGUEL CASTILLA RUBIO
Ministro de Economía y Finanzas

PATRICIA SALAS O’BRIEN
Ministra de Educación

ANALIZANDO:

SI LO QUE DICE  DANIEL MORA FUERA CIERTO, que los profesores ganamos s/. 51.83  por cada hora de trabajo. entonces  hacemos la siguiente operacion 24 horas en una semana  multiplicado x 4 semanas del mes nos dan  96 horas mensuales. Entonces, si multiplicamos 96 x 51.83 = 4,975,68.

Sin embargo,  miren sus  boletas de pago y veran que solo cobran s/. 1,243.00.

Entonces ¿que pasa?   ¿donde queda lo afirmado por el congresista Daniel mora?

y eso que estamos multiplicando x 4 semanas, cuando en realidad el mes no tiene  solo 4 semanas, sino mas.

Ahora, dividamos 1,243 / 96 = 12,94 .

CONCLUSION:

Con el RIM  de la ley 29944  ganamos solamente 12,94  soles por hora.
Con el agravante de que por ONP o AFP nos descuentan el 13% del total, es decir del 100% (contrario lo establecido por ley que señala el 13% del 65% imponible). ¿cuanto es el 13% de 12,94? = 1,68

entonces 12,94  menos 1,68 =  11,26
eso es lo que cobramos por  las horas de docencia en el aula, preparación de clases y evaluación, actividades extracurriculares complementarias, trabajo con las familias y la comunidad y apoyo al desarrollo de la institución educativa; (NOS ELIMINARON TODAS LAS BONIFICACIONES ADICIONALES)


NOTA:  revisen su boleta de pago y veran que aparece  RUC: ... ¿que significa? pues que nos descontaran impuesto a la renta ... QUE ABUSO  



PIENSEN AHORA UDS.
¿QUE HACER?

¡SEGUIR PASIVAMENTE ESPERANDO QUE ALGUIEN LUCHE POR NOSOTROS?





10 marzo 2013

OTRO "DIRIGENTE" FRACASADO AL CEN SUTEP: PRONTO LUCIO CASTRO CHIPANA SERÁ SECRETARIO GENERAL.


Sin  duda,  en  Patria  Roja  abundan  operadores  y  argolleros  antes  que  dirigentes probados  en la lucha  de masas  y  esclarecidos  en  el  análisis  político. Hace  algunos meses  René  Ramírez  terminó  convirtiéndose  en el hazmerreír  ante  los medios de prensa  al  anunciar  en plena  huelga  un  código de  ética para  sancionar a los maestros huelguistas  que habían desbordado al  CEN.  Al  final  el magisterio  digno  lo  arrojó  a  patadas  de  la  Av.  Abancay  cuando  quiso  montarse  en la  dirección de la lucha  huelguística. Al diablo  con  su  código.  En  febrero último,   en  un evento  realizado  en el local  sindical  Ramírez  ha  terminado  auspiciando  las  evaluaciones  coercitivas  con  la presencia  de los  funcionarios  del MINEDU  desnudando  su  desvergonzado colaboracionismo   con  el  régimen  que  terminó   con  la  Ley  del  Profesorado 24029.  
En  las próximas  semanas  se  llevara  a  cabo  el  Congreso  Nacional  del  SUTEP,  mejor  dicho  una  asamblea  partidaria de  Patria  Roja,  y  sin  la participación  de  miles de  maestros  y maestras,  elegirán  como  Secretario  General  a  LUCIO CASTRO,  otro   dirigente  intrascendente   que en  la última  huelga  se  dedicaba  a impedir  el ingreso  al local  de  Camaná  a  la  decena  de maestros  y  dirigentes  que  intentaban  ingresar  al  santuario  de  Patria  Roja  para  desnudar  la  gesta  de la  traición  que  culmino  con la  huelga  magisterial.  Todo  un  guachimán  con  aires  de matón.  Este  sujeto  mediocre  e  impresentable  pronto  será  elegido  Sec. Gral.  del  CEN.  Estos  son  los  "cuadros" que  tiene  el  Partido  Comunista  del  Perú - Patria  Roja.                  
REPRESENTANTES  DE  LA PODREDUMBRE  DE PATRIA  ROJA=MAS=MNI
 
RENE  RAMIREZ,   MEDIOCRE   Y  TIMORATO  FRENTE  AL PODER,  AL FINAL  SE  TIRO AL PISO  DEFENDIENDO LA  DERRAMA  MAGISTERIAL PARA  SU PARTIDO.    
 
LUCIO  CASTRO,  MATON  DE  SIETE  ESQUINAS, EN LA HUELGA  SE PARABA  AL FRENTE  DE SUS  MATONES IMPIDIENDO EL  INGRESO  DE MAESTROS AL LOCAL  DE CAMANA.  POSIBLEMENTE  SERA  EL PPROX  SECRETARIO  GENERAL  ELEGIDO  POR  SU CONGRESO PARTIDARIO,  SIN  EL  VOTO  DE MILES  DE MAESTROS  Y MAESTRAS DEL PAÍS.

HIJA DE HORACIO ZEVALLOS DECEPCIONADA DE LA CUPULA TRAIDORA Y PROGOBIERNO DEL CEN SUTEP PATRIA ROJA


50 verdades sobre Hugo Chávez y la Revolución Bolivariana


OPERA MUNDI, especial para ARGENPRESS.info

El presidente Hugo Chávez, quien falleció el 5 de marzo de 2013 de un cáncer a los 58 años, marcó para siempre la historia de Venezuela y de América Latina.

1. Jamás en la historia de América Latina, un líder político alcanzó una legitimidad democrática tan incontestable. Desde su llegada al poder en 1999, hubo 16 elecciones en Venezuela. Hugo Chávez ganó 15, de las cuales la última el 7 de octubre de 2012. Siempre derrotó a sus rivales con una diferencia de 10 a 20 puntos.

2. Todas las instancias internacionales, desde la Unión Europea hasta la Organización de Estados Americanos, pasado por la Unión de Naciones Suramericanas y el Centro Carter, se mostraron unánimes al reconocer la transparencia de los escrutinios.

3. James Carter, antiguo presidente de Estados Unidos, incluso declaró que el sistema electoral de Venezuela era “el mejor de mundo”.

4. La universalización del acceso a la educación instaurada en 1998 tuvo resultados excepcionales. Cerca de 1,5 millones de venezolanos aprendieron a leer y escribir gracias a la campaña de alfabetización denominada Misión Robinson I.

5. En diciembre de 2005, la UNESCO decretó que se había erradicado el analfabetismo en Venezuela.

6. El número de niños escolarizados pasó de 6 millones en 1998 a 13 millones en 2011 y la tasa de escolarización es ahora de 93,2%.

7. La Misión Robinson II se lanzó para llevar al conjunto de la población a alcanzar el nivel secundario. Así, la tasa de escolarización en la enseñanza secundaria pasó de un 53,6% en 2000 a un 73,3% en 2011.

8. las Misiones Ribas y Sucre permitieron a decenas de miles de jóvenes adultos emprender estudios universitarios. Así, el número de estudiantes pasó de 895.000 en 2000 a 2,3 millones en 2011, con la creación de nuevas universidades.

9. Con respecto a la salud, se creó el Sistema Nacional Público para garantizar el acceso gratuito a la atención médica a todos los venezolanos. Entre 2005 y 2012 se crearon 7.873 centros médicos en Venezuela.

10. El número de médicos pasó de 20 por 100.000 habitantes en 1999 a 80 por 100.000 en 2010, o sea un aumento del 400%.

11. La Misión Barrio Adentro I permitió realizar 534 millones de consultas médicas. Cerca de 17 millones de personas pudieron ser atendidas, mientras que en 1998, menos de 3 millones de vidas tenían acceso regular a la salud. Se salvaron 1,7 millones de vidas entre 2003 y 2011.

12. La tasa de mortalidad infantil pasó de un 19,1 por mil en 1999 a un 10 por mil en 2012, o sea una reducción de un 49%.

13. La esperanza de vida pasó de 72,2 años en 1999 a 74,3 años en 2011.

14. Gracias a la Operación Milagro lanzada en 2004, 1,5 millones de venezolanos víctimas de cataratas u otras enfermedades oculares, recobraron la vista.

15. De 1999 a 2011, la tasa de pobreza pasó de un 42,8% a un 26,5% y la tasa de extrema pobreza de un 16,6% en 1999 à un 7% en 2011.

16. En la clasificación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), Venezuela pasó del puesto 83 en el año 2000 (0,656) al puesto 73 en 2011 (0,735), y entró en la categoría de las naciones con el IDH elevado.

17. El coeficiente GINI, que permite calcular la desigualdad en un país, pasó de 0,46 en 1999 a 0,39 en 2011.

18. Según el PNUD, Venezuela ostenta el coeficiente GINI más bajo de América Latina, es el país de la región donde hay menos desigualdad.

19. La tasa de desnutrición infantil se redujo en un 40% desde 1999.

20. En 1999, el 82% de la población tenía acceso al agua potable. Ahora es un 95%.

21. Durante la presidencia de Chávez, los gastos sociales aumentaron en un 60,6%.

22. Antes de 1999, sólo 387.00 ancianos recibían una pensión. Ahora son 2,1 millones.

23. Desde 1999, se construyeron 700.00 viviendas en Venezuela.

24. Desde 1999, el gobierno entregó más de un millón de hectáreas de tierras a los pueblos aborígenes del país.

25. La reforma agraria permitió a decenas de miles de agricultores ser dueños de sus tierras. En total, se distribuyeron más de 3 millones de hectáreas.

26. En 1999, Venezuela producía el 51% de los alimentos que consumía. En 2012, la producción es de un 71%, mientras que el consumo de alimentos aumentó en un 81% desde 1999. Si el consumo de 2012 fuera similar al de 1999, Venezuela producirían el 140% de los alimentos consumidos a nivel nacional.

27. Desde 1999, la tasa de calorías que consumen los venezolanos aumentó en un 50% gracias a la Misión Alimentación que creó una cadena de distribución de 22.000 almacenes de alimentos (MERCAL, Casas de Alimentación, Red PDVAL), donde se subvencionan los productos a la altura de un 30%. El consumo de carne aumentó en un 75% desde 1999.

28. Cinco millones de niños reciben ahora alimentación gratuita a través del Programa de Alimentación Escolar. Eran 250.000 en 1999.

29. La tasa de desnutrición pasó de un 21% en 1998 a menos del 3% en 2012.

30. Según la FAO, Venezuela es el país de América Latina y del Caribe más avanzado en la erradicación del hambre.

31. La nacionalización de la empresa petrolera PDVSA en 2003 permitió a Venezuela recuperar su soberanía energética.

32. La nacionalización de los sectores eléctricos y de telecomunicación (CANTV y Electricidad de Caracas) permitió poner término a situaciones de monopolio y universalizar el acceso a estos servicios.

33. Desde 1999, se crearon más de 50.000 cooperativas en todos los sectores de la economía.

34. La tasa de desempleo pasó de un 15,2% en 1998 a un 6,4% en 2012, con la creación de más de 4 millones de empleos.

35. El salario mínimo pasó de 100 bolívares (16 dólares) en 1998 a 247,52 bolívares (330 dólares) en 2012, o sea, un aumento de más del 2.000%. Se trata del salario mínimo más elevado de América Latina.

36. En 1999, el 65% de la población activa cobraba el salario mínimo. En 2012 sólo el 21,1% de los trabajadores disponen de este nivel salarial.

37. Los adultos de cierta edad que nunca trabajaron disponen de un ingreso de protección equivalente al 60% del salario mínimo.

38. Las mujeres desprotegidas así como las personas discapacitadas reciben una ayuda equivalente al 80% del salario mínimo.

39. El horario laboral se redujo a 6 horas diarias y a 36 horas semanales sin disminución del salario.

40. La deuda pública pasó de un 45% del PIB en 1998 al 20% en 2011. Venezuela se retiró del Fondo Monetario Internacional y del Banco Mundial rembolsando con anticipación todas sus deudas.

41. En 2012, la tasa de crecimiento de Venezuela fue del 5,5%, una de las más elevadas del mundo.

42. El PIB por habitante pasó de 4.100 dólares en 1999 a 10.810 dólares en 2011.

43. Según el informe anual World Happiness de 2012, Venezuela es el segundo país más feliz de América Latina, detrás de Costa Rica, y el decimonoveno a nivel mundial, delante de Alemania o España.

44. Venezuela ofrece un apoyo directo al continente americano más importante que Estados Unidos. En 2007, Chávez dedicó más de 8.800 millones de dólares a donaciones, financiaciones y ayuda energética contra sólo 3.000 millones de la administración Bush.

45. Por primera vez en su historia, Venezuela dispone de sus propios satélites (Bolívar y Miranda) y es ahora soberana en el campo de la tecnología espacial. Hay Internet y telecomunicaciones en todo el territorio.

46. La creación de Petrocaribe en 2005 permite a 18 países de América Latina y del Caribe, o sea 90 millones de personas, adquirir petróleo subvencionado a la altura del 40% al 60%, y asegurar su abastecimiento energético.

47. Venezuela brinda también ayuda a las comunidades desfavorecidas de Estados Unidos proporcionándoles combustible con tarifas subvencionadas.

48. La creación de la Alianza Bolivariana para los Pueblos de nuestra América (ALBA) en 2004 entre Cuba y Venezuela asentó las bases de una alianza integradora basada en la cooperación y la reciprocidad, que agrupa a 8 países miembros, y que ubica al ser humano en el centro del proyecto de sociedad, con el objetivo de luchar contra la pobreza y la exclusión social.

49. Hugo Chávez está en el origen de la creación en 2011 de la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños (CELAC) que agrupa por primera vez las 33 naciones de la región, que se emancipan así de la tutela de Estados Unidos y de Canadá.

50. Hugo Chávez desempeño un papel clave en el proceso de paz en Colombia. Según el presidente Juan Manuel Santos, “si avanzamos en un proyecto sólido de paz, con progresos claros y concretos, progresos jamás alcanzados antes con las FARC, es también gracias a la dedicación y al compromiso de Chávez y del gobierno de Venezuela”.

Salim Lamrani es Doctor en Estudios Ibéricos y Latinoamericanos de la Universidad Paris IV-Sorbonne, es profesor titular de la Universidad de la Reunión y periodista, especialista de las relaciones entre Cuba y Estados Unidos. Su último libro se titula Etat de siège. Les sanctions économiques des Etats-Unis contre Cuba, París, Ediciones Estrella, 2011, con un prólogo de Wayne S. Smith y un prefacio de Paul Estrade.

http://operamundi.uol.com.br/conteudo/babel/27651/50+verdades+sobre+hugo+chavez+y+la+revolucion+bolivariana.shtml

Fuente: http://www.argenpress.info/2013/03/50-verdades-sobre-hugo-chavez-y-la.html

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