¡INAPLICABILIDAD DE LEY Nº29944 LEY DE REFORMA MAGISTERIAL; PAGO INMEDIATO DEL 30% POR PREPARACION DE CLASES Y EVALUACION!

Para tener Presente

"Los Maestros, al ponernos al servicio del Estado, no hemos vendido nuestra conciencia ni hipotecado nuestras opiniones, ni hemos perdido nuestra ciudadanía. El hecho de recibir una suma mensual de dinero significa sólo el pago de nuestros servicios profesionales, pero no el pago de un silencio y de una conformidad que repugna. Quienes pretenden que el maestro debe "callar, obedecer y trabajar", están en un error, y cometen un insulto a la dignidad humana... ". José Antonio Encinas

¿REFORMA EDUCATIVA?

¿Reforma educativa para mejorar la calidad académica? Es posible esto sin atender el rezago educativo en materia de infraestructura en zonas marginales, con estudiantes mal alimentados y desnutridos, sin planes de estudio acorde a las necesidades de la población.

Evaluar a los maestros, ¿Quiénes, las instituciones corruptas del Estado? ¿La Ministra Bachiller que no sabe quien proclamó la independencia del Perú? ¿Los intelectuales “expertos” de la televisión? ¿Los periodistas mercenarios asalariados de la gran empresa?


ley de reforma magisterial y la destitucion por inasistencia y tardanza

13 noviembre 2012

¡ EN ESTA LUCHA NO HAY SUPLENTES, TODOS A LUCHAR!

 PARO NACIONAL:
 A PENAS EL PROYECTO INGRESE  A LA AGENDA DEL CONGRESO PARA SU APROBACION (NO HABRA DEBATE, LA ORDEN ESTA DADA ¡APROBAR A CABALLAZO!.)

DE NOSOTROS DEPENDE, RECUERDEN;

LA HISTORIA NO LA HACEN LOS PRESIDENTES,
NO LA HACEN LOS CONGRESISTAS
NO LO HACE LA PRENSA AMARILLA Y ADICTA A LA CORRUPCION.

LA HISTORIA LA HACEN LOS PUEBLOS, LAS MASAS ORGANIZADAS.


Ante la inminiente  aprobacion del PROYECTO DE LEY DE REFORMA MAGISTERIAL.  se hace recordar  a los maestros  ASUMIR CON RESPONSABILIDAD Y TESON  su tarea en CADA SUTE BASE: con los padres, estudiantes y todos los maestros DEFENDER LA EDUCACION PUBLICA  Y LA LEY DEL PROFESORADO.

El EXITO de nuestra lucha se GARANTIZA con el accionar de las BASES, si las  bases  no estan fortalecidas y firmes ante las circunstancias que hoy nos toca vivir a los maestros  del peru, nuestros dirigentes solos no podran garantizar nada. TODO CON LAS BASES, NADA SIN ELLAS.

ES POR ESTA SITUACION QUE SE INVOCA  A TODA LA COMUNIDAD MAGISTERIAL   A TENSAR FUERZAS PARA DAR UNA RESPUESTA UNICA Y CONTUNDENTE CONTRA LA NEGRA PRETENSION DE ELIMINAR NUESTRO  DERECHOS.



Maestro consecuente:

Las horas pasan, los instantes parecen eternos, el tiempo apremia y no oyes el eco de tus demandas. Pareciera que todos se han ido, tus piernas se resisten, y tu voz se rebela. No maestro, aquí estamos, sólo oyes rumores pues estamos dispersos, desterrando temores, siguiendo el estruendo de tu espíritu. Muy temprano uniremos nuestras voces que en un vibrar    único, hará temblar al lobo, al cordero, al patevaca y mientras haya tiempo vayamos juntos al encuentro de la aurora. Hay tanto por hacer y decir.
¡ EN ESTA LUCHA NO HAY SUPLENTES, TODOS  A LUCHAR!
 
¡LA LUCHA CONTINUA!
¡A MAS INDIFERENCIA, MAS LUCHA!
¡A MAS GUERRA SUCIA, MAS LUCHA!
¡A MAS MENTIRAS, MAS LUCHA!
¡SOLO CON LUCHA DEFENDEREMOS NUESTROS DERECHOS!
¡SOLO CON LUCHA HAREMOS CUMPLIR NUESTRA LEY  24029!
¡SOLO CON LUCHA ARCHIVAREMOS LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL!
¡VIVA LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA!

Aprobarán Ley de Reforma Magisterial para ser considerada en sesión plenaria del jueves


 
Lima, nov. 13 (ANDINA). La Comisión de Educación del Congreso concluirá mañana el debate y aprobación del dictamen del proyecto de la Ley de Reforma Magisterial, para que sea considerada en la sesión del pleno del próximo jueves, informó el titular de dicho grupo, Daniel Mora.
Congresista Daniel Mora impulsa aprobación de Ley de Reforma Magisterial. ANDINA/Carlos Lezama
Congresista Daniel Mora impulsa aprobación de Ley de Reforma Magisterial. ANDINA/Carlos Lezama
Según dijo, se convocó a una sesión extraordinaria mañana a las 10.00 horas, para dejar expedita la propuesta legislativa que buscará ser aprobada ante la representación nacional.

Explicó que el dictamen de la iniciativa debe ser votado necesariamente antes de aprobarse la Ley General de Presupuesto 2013, para que los montos económicos del proyecto reformador sean considerados en presupuesto del próximo año.

Asimismo, detalló que el dictamen consta de 79 artículos y 16 disposiciones complementarias y finales, faltando aprobar seis disposiciones que son de menor importancia, por lo cual exhortó a los congresistas integrantes de la comisión a sancionar el proyecto.

“La Ley de Reforma Magisterial es un instrumento moderno. Contiene los preceptos sociales y económicos para bienestar de los maestros de todo el país, muy traído a menos en los últimos años”, anotó.
 
fuente: andina.com.pe
http://www.andina.com.pe/Espanol/noticia-aprobaran-ley-reforma-magisterial-para-ser-considerada-sesion-plenaria-del-jueves-435799.aspx

12 noviembre 2012

La seguridad de los cobardes




En un sistema donde todo se vende y se compra, el poder (que no es abstracto, son los ocupantes del Estado, son los medios masivos de comunicación, son las transnacionales y el imperialismo) ha decido regalarnos algo. Y se ha vuelto muy generoso. Sospechosamente generoso: nos regala miedo.
Para donde se mire el miedo está ahí. Miedo al terrorismo, miedo a las drogas (no al narcotráfico que ellos manejan), miedo a mi vecino, miedo a la inseguridad, miedo a un virus, ¡miedo a un mosquito! Sí, ese fantástico cuento de Fernando Sorrentino titulado En espera de una definición, que comenzaba afirmando categóricamente “Yo estoy dominado por un mosquito”, hoy es real para grandes sectores de la sociedad argentina (aunque bien sabemos que no es un fenómeno local), pero real no de manera figurativa, como fue la intención del autor al comparar a los dictadores latinoamericanos con mosquitos, no, nada de eso, hoy la gente le teme al insecto en sí, y en base a eso se venden productos, caen ministros, y muchos enloquecen llenando hospitales ante cada picadura del minúsculo bichito (que ya los niños y niñas llaman dengue). Absurdo. Vivimos la era del miedo. Los poderosos saben que cuanto más miedo, más sumisión. Entonces machacan con esto, llevándolo a grados irracionales. Un mosquito, por favor.
Pero esto no es nuevo, Hobbes escribe el Leviatán pensando en esta relación directa que existe entre miedo y poder. Esa idea de entregar libertades a cambio de seguridad, sumisión a cambio de protección, es la misma idea sobre la que se sigue produciendo y reproduciendo el poder. El politólogo alemán Carl Schmitt, al preguntarse sobre las razones por las que una persona obedece, respondía sin amagues: por protección. Y luego agregaba: quien no tiene poder para proteger a alguien tampoco tiene el derecho de exigirle obediencia.
Hoy el poder es un gran asegurador, o al menos como tal parece presentarse. Así funciona desde el champú que te venden (que te “asegura un pelo fuerte y brillante”) hasta las políticas de seguridad más violatorias de las libertades individuales (y colectivas) que pueda uno llegar a imaginarse. Volviendo a los cuentos que ya no lo son, habría que repasar esos libros de Huxley y de Orwell (Un mundo feliz y 1984, respectivamente) donde configuran mundos totalmente vigilados, verdaderas pesadillas futuristas. Y si de citas se trata, nada más justo que Los Redonditos de Ricota para advertir que el futuro llegó hace rato.
Lo que preocupa e impresiona, es que esta vieja fórmula que Hobbes describió en el siglo XVI, tenga tanta, pero tanta actualidad. Y cada vez más. El poder ha logrado crear mecanismos para sostenerse recurriendo más al consenso que a la fuerza (aunque cuando tiene que usarla la usa, ¡y como!). Pero hoy la gente quiere, pide a gritos una vida segura, asegurada. No pide ser feliz, no pide vivir en paz, no grita por libertad. No, nada de eso. Pide seguridad. Un buen banco es un banco seguro, no uno que permita una mejor redistribución del dinero (obviamente, ¿a quién puede ocurrírsele semejante tontera?). Un buen gobierno es uno que llene de policías y cámaras hasta el baño de cada hogar, no uno que genere políticas de educación, trabajo, en fin, de dignidad. ¡Hasta el sexo debe ser seguro en lugar de placentero! Definitivamente hay algo que no anda bien en nosotros.
Quizás sea momento de cambiar los parámetros a través de los cuales observamos al mundo. Dejar el miedo de lado. No temer a todo durante un tiempo. Tomar las medidas mínimas de seguridad para poder sobrevivir (como por ejemplo mirar a los lados antes de cruzar una calle para no terminar bajo las ruedas de una cuatro por cuatro) pero nada más. Y buscar otros valores que estructuren nuestras vidas, nuestras formas de estar en el mundo: libertad, alegría, amor, solidaridad.
Es un ejercicio difícil cuando todos los medios y gobiernos y propagandas y demás, nos machacan día y noche con la seguridad como valor absoluto, dios moderno (y quizás antiguo, ¿o en qué se asienta el poder del Dios occidental sino en el temor a Dios?). Ya vimos a donde nos lleva eso, a vivir cada vez más locos, más desconfiados, más miedosos. Es que el miedo es así, cualquiera que haya sufrido alguna vez un ataque de miedo sabe que es un espiral ascendente del que parece imposible salir, y donde cualquier mínima cosa cotidiana, un ruido, un silencio, una luz, un movimiento, dispara niveles más altos aún de terror. Vivimos aterrorizados, tensos, nerviosos. Vivimos mal.
Ante ese panorama ¿Qué perdemos con probar? Con relajarnos, hablar con el vecino (ese que durante tanto tiempo el poder me dijo que era mi enemigo, y me lo creí), conocer al otro, al distinto a mí. Qué perdemos en cambiar el tiempo apurado y desconfiado, por un mate amigo y sonriente. Qué sucede si salimos a caminar tranquilos, sin estar pensando en el arrebato que rara vez llega. Qué ocurre si somos francos con el compañero de trabajo, y dejamos de creerlo un trepador aplasta cabezas. Qué perdemos con exigir educación, trabajo y dignidad en lugar de policía. Y sí, perdemos algo enorme, algo fundamental en la vida de estos tiempos, perdemos el miedo. Por ende perdemos sumisión y ganamos libertad, y quién dice si no ganaremos alegría, humanidad, ternura.
Por lo pronto el miedo se sigue regalando a montones, pero recordemos siempre que no todo lo que está en oferta es bueno, incluso el sentido común llevaría a pensar que si está en oferta es por algo. La libertad cuesta cara, tiene un precio bien alto. El miedo es una ganga, una ganga al alcance de cualquiera, pero volviendo al sentido común, todos sabemos que al final “lo barato sale caro”, tan caro como nuestra propia vida. Ahí están los más de tres mil casos de gatillo fácil a manos de la policía “democrática” como un ejemplo posible. Romper nuestras cárceles de miedo es hoy una tarea posible, necesaria y urgente, al menos para los que nos negamos a integrar ese rebaño de corderos cobardes -con perdón de las ovejas que nunca le temieron a los mosquitos.

Sergio Job es integrante del Colectivo de Investigación “El Llano en llamas” y militante del Movimiento Lucha y Dignidad en el Encuentro de Organizaciones de Córdoba.
Rebelión ha publicado este artículo con el permiso del autor mediante una licencia de Creative Commons, respetando su libertad para publicarlo en otras fuentes.

http://www.rebelion.org/noticia.php?id=159039

11 noviembre 2012

SENTENCIADOS: CASTILLA Y MORA ELIMINAN DERECHOS DE LOS MAESTROS. ANTES DE SER APROBADA, LEY DE RM ESTA CONGELADA ¿SERA APROBADA COMO UNA LEY HIELO O MUERTA?

 EL ARGUMENTO:

"EL PERU AVANZA" ,  "INCLUSION SOCIAL"

PERO OJO: NO HAY PLATA NI LA HABRA NUNCA PARA EDUCACION; PARA LOS MAESTROS MENOS,  ESOS QUE VIVAN EN LA MISERIA Y EL HAMBRE COMO DESPOJADOS EN  UN ESTADO CADUCO E INUTIL.

ESO SI, A LOS MAESTROS HAMBRIENTOS Y DESPOJADOS HAY QUE EXIGIRLES ESTUDIOS DE MAESTRIA, DOCTORADO Y  QUE CADA 2 AÑOS RINDAN EXAMEN  PARA  QUITARLES LA VALIDEZ DE SUS TITULOS Y GRADOS OPTADOS. AL FINAL SEGUIRAN SIENDO MISERABLES HAMBRIENTOS QUE SOSTENGAN EL SISTEMA NEOLIBERAL DE OPRESION CONTRA LOS HIJOS DEL PUEBLO.


LO QUE ELLOS NO PREVEEN, ES QUE ESOS HAMBRIENTOS Y DESPOJADOS QUE YA NO TIENEN NADA QUE PERDER, LLEGADO EL MOMENTO DESPERTARAN Y TOMARAN  POR LA FUERZA LO QUE ES SUYO Y POR DERECHO LES CORRESPONDE ¡DIGNIDAD! Y PARA ELLO NO DUDARAN INCLUSO EN SENTARSE EN EL SILLON DEL OPRESOR Y SABOREAR EL MANJAR QUE EL OCUPANTE DISFRUTA A COSTA DE LOS POBRES HAMBRIENTOS Y DESPOJADOS. ..  ESE DIA NO ESTA LEJOS....


*-*-**

 Comisión cedió a pedido de Luis Castilla y votó por “degradación” de maestros


 
Giros. Legisladores no defendieron posición de profesores.
 
REMUNERACION  INTEGRA MENSUAL

La comisión de Educación del Congreso atendió la advertencia del ministro de Economía Luis Castilla, quien dijo que no hay dinero adicional a los S/. 720 millones ya contemplados para la sostenibilidad del proyecto de la Ley de Reforma Magisterial, y le hizo caso.  
La semana pasada, en sesión extraordinaria de dicho grupo y tras el debate de la primera de las disposiciones complementarias, transitorias y finales, el voto mayoritario en el grupo de trabajo fue por mantener la propuesta inicial del Ejecutivo.
Es decir, que los profesores nombrados pertenecientes al régimen de la Ley del Profesorado comprendidos en los niveles I, II, III, IV y V sean ubicados en el primer y segundo nivel de reforma magisterial.
El titular de dicha comisión, el congresista Daniel Mora (AP), explicó que en el predictamen se planteó que los niveles I y II pasen al nivel I; el nivel III se ubique en la escala II; y que los niveles IV y V en la escala III, lo cual implicaba S/. 119 millones adicionales. (NO HAY PLATA, ANTES DE NACER ESTA CONGELADA Y LUEGO NACERA MUERTA)
Al ser consultados por el reclamo de los docentes, quienes indican que con el planteamiento del Ejecutivo ganarán menos al ser “degradados” de nivel, voceros de la comisión indicaron que, por el contrario, los salarios no se verán afectados pues van a ganar mucho más. Pero al preguntarle por el bono de 30% por concepto de preparación de clases, señaló que ese es un tema aparte “pues no está en discusión en la comisión”.
El dictamen en cuestión contempla la derogación de la Ley del Profesorado, en la que se establece el pago de ese bono. En caso sea aprobado en el pleno, los maestros perderían ese y otros derechos.
Por eso ellos permanecen expectantes a su aprobación.

fuente: la republica.pe

10 noviembre 2012

ALTO A LA CORRUPCION : PUNO DENUNCIA A DIRECTOR REGIONAL DE EDUCACION

SUTE PUNO Denuncia a director regional de Educación por presuntos cobros indebidos

 
Kleber Sánchez.
Puno.
El secretario general del Sutep-Conare en Puno, Lucio Callo, interpuso una denuncia penal contra el titular de la Dirección Regional de Educación, Edmundo Cordero, por presuntamente haber cobrado sueldo indebidamente, cuando solicitó licencia sin goce de haber.
Cuando Edmundo Cordero se desempeñaba como docente, solicitó licencia sin goce de haber del  1 de abril al 31 de diciembre de 2006. Asimismo, requirió licencia sin goce de haber de 1 de marzo al 31 de diciembre de 2007 y del 4 de marzo al 31 de diciembre de 2008.
Sin embargo, Cordero habría cobrado sus remuneraciones en los meses de abril, mayo y junio de 2006, marzo de 2007 y abril de 2008, lo que configura el delito contra la administración pública, en su modalidad de cobro indebido, según consta en la denuncia.
Cabe recordar que Edmundo Cordero, en el periodo que solicitó licencia sin goce de haber habría estado laborando en la ONG Care Perú, y al  cobrar sueldo como profesor del colegio María Auxiliadora habría vulnerado la Ley del Profesorado y su reglamento.
Los dirigentes sutepistas presentaron la denuncia en mesa de partes del Ministerio Público, con fecha 31 de octubre de 2012, por lo que exigen a los fiscales la celeridad del caso.

fuente: larepublica.pe

Minedu Publica Directiva para el Año Escolar 2013

Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2013 en la Educación Básica.
(DESCARGAR HHACIENDO CLICK EN LA IMAGEN)


El Ministerio de Educación publicó ayer la directiva que establece los lineamientos nacionales, normas y orientaciones para la planificación, desarrollo y supervisión de las actividades educativas a desarrollarse durante el año escolar 2013.

La Directiva Nro. 014-2012-MINEDU/VMPG que apareció ayer en el diario oficial El Peruano, puede ser consultada en el Portal institucional del Ministerio de Educación: http://www.minedu.gob.pe/normatividad.
 

directiva año escolar 2013

DESCARGAR AQUI




09 noviembre 2012

SUTE PUNO Y AREQUIPA SE ALISTAN PARA DEFENDER LEY DEL PROFESORADO

Bases de Sutep coinciden en rechazo a nueva ley

Con la pierna en alto. Maestros exigirán retroceso en la Ley del Desarrollo Docente.
Con la pierna en alto. Maestros exigirán retroceso en la Ley del Desarrollo Docente.
 
Bloqueo docente. Agremiados en Arequipa y Puno buscarán obstruir la aprobación de la ley de reforma magisterial la próxima semana. Insisten en defender la ley del profesorado
Kleber Sánchez y Cecilia Mendoza.

Puno - Arequipa.
Son dos facciones enfrentadas pero ahora tienen un fin común; rechazar la ley de reforma magisterial.Los profesores agremiados al Sindicato Único de los Trabajadores en Arequipa anuncian protestas. La base del Conare-Puno tampoco acepta esta iniciativa que se debate en el  Congreso y prepara medidas de fuerza.
El secretario regional del Conare-Sutep Puno, Lucio Callo Callata, manifestó que este sábado 10 de noviembre los dirigentes provinciales y distritales sostendrán una reunión al respecto. Allí definirán las acciones a emprenderse mientras se discuta la ley, probablemente la semana entrante.
Callo Callata se mostró en contra de la aprobación, pues considera que  atenta y recorta los derechos labores de los profesores que por años fueron adquiridos en medidas de lucha.
Detalló que en la normativa se considera evaluar una sola vez al docente. En caso que desapruebe, el profesor será automáticamente despedido, lo que sería una muerte laboral para miles de maestros a nivel nacional. "También nos recortarían el pago de algunos aguinaldos", puntualizó Callo.
El dirigente puneño del Conare-Sutep reiteró que defenderán la vigencia de la Ley del Profesorado, porque recoge los intereses del magisterio y exigirán su cumplimiento, ya que a la fecha tampoco se implementa en su integridad.
En similar posición, el secretario provincial del Sutep Puno, Troadio Gonzales, también hizo un llamado a los docentes a emprender jornadas de protesta para rechazar esta ley de reforma.

Medidas en Arequipa
En el departamento vecino, el secretario regional del Sutep de Arequipa, Adolfo Quispe Arias, confirmó que los docentes arequipeños protagonizarán acciones de protesta desde la próxima semana. 
El dirigente explicó que primero realizarán marchas y plantones en la gobernación de la Ciudad Blanca, también pedirán reunirse con los parlamentarios de la región. Tampoco descartó que suspendan las ya atrasadas labores escolares por un día o dos.
Quispe remarcó que estas acciones también buscan bloquear la aprobación del proyecto de Ley de Reforma Magisterial en el Congreso, porque también en su opinión, la norma no reconoce varios derechos docentes como, por ejemplo, el pago por preparación de clases.
Criticó, además, que el Ministerio de Economía y Finanzas rechace la propuesta de la Comisión de Educación de ampliar el presupuesto destinado a aumentar los salarios de los maestros de 720 millones a mil 500 millones de soles.
El fin de semana, los dirigentes del Sutep llevarán a cabo una asamblea para definir los días en que realizarán las movilizaciones y confirmar si suspenderán el dictado de clases. ♣


http://www.larepublica.pe/08-11-2012/bases-enfrentadas-de-sutep-coinciden-en-rechazo-nueva-ley

DATA WEB DE EDUMEDIA TECNOLOGIA EDUCATIVA