¡INAPLICABILIDAD DE LEY Nº29944 LEY DE REFORMA MAGISTERIAL; PAGO INMEDIATO DEL 30% POR PREPARACION DE CLASES Y EVALUACION!

Para tener Presente

"Los Maestros, al ponernos al servicio del Estado, no hemos vendido nuestra conciencia ni hipotecado nuestras opiniones, ni hemos perdido nuestra ciudadanía. El hecho de recibir una suma mensual de dinero significa sólo el pago de nuestros servicios profesionales, pero no el pago de un silencio y de una conformidad que repugna. Quienes pretenden que el maestro debe "callar, obedecer y trabajar", están en un error, y cometen un insulto a la dignidad humana... ". José Antonio Encinas

¿REFORMA EDUCATIVA?

¿Reforma educativa para mejorar la calidad académica? Es posible esto sin atender el rezago educativo en materia de infraestructura en zonas marginales, con estudiantes mal alimentados y desnutridos, sin planes de estudio acorde a las necesidades de la población.

Evaluar a los maestros, ¿Quiénes, las instituciones corruptas del Estado? ¿La Ministra Bachiller que no sabe quien proclamó la independencia del Perú? ¿Los intelectuales “expertos” de la televisión? ¿Los periodistas mercenarios asalariados de la gran empresa?


ley de reforma magisterial y la destitucion por inasistencia y tardanza

27 septiembre 2012

Maestros desconocían que podían retirar sus aportaciones de la Derrama Magisterial


Conozca los Documentos que se han mantenido guardados bajo siete llaves y que son de interés para el magisterio Nacional.

En el año 2003, se promulgó el D.S. 009-2003-VIVIENDA  Que Decretó:
Art. 1° Presentación de beneficios para vivienda “Las Derramas o cualquier otra persona jurídica creada por norma legal, que reciba recursos de sus afiliados, socios, asociados o miembros, y que tenga entre sus fines la prestación de beneficios para vivienda, concederán a sus afiliados, socios, asociados o miembros, el total del beneficio o un adelanto del mismo, con el objeto que participen en el Proyecto Techo Propio o para obtener un financiamiento  otorgado por el fondo hipotecario de Promoción de la Vivienda- Fondo MIVIVIENDA, a través del sistema financiero nacional.     Lo establecido en el párrafo anterior, es aplicable también a aquellos casos en que la prestación o servicio consista en el desarrollo o financiamiento de programas de urbanizaciones propias o construcción en serie de viviendas de interés social.”  
No se dio cumplimiento a este Decreto Supremo 009-2003-VIVIENDA, porque  los maestros a nivel nacional, jamás fueron informados sobre este beneficio. La dirigencia nacional del CEN del SUTEP nunca bajó a bases. Tengan la seguridad que muchos maestros hubieran aprovechado esta gran oportunidad y  hoy en día hubieran realizado el sueño de la casa propia. 

             También tenemos la  Resolución Ministerial  N°0017-2004-ED   que resolvió:
Art. 1° “Disponer la pre publicación del Proyecto de modificación del Estatuto de la Derrama Magisterial, contenido en el anexo A de la presente Resolución, en el Diario Oficial El Peruano y en la página web del Ministerio de Educación para que en el plazo de 10 días hábiles, las personas e instituciones que así lo deseen, hagan llegar sus observaciones y recomendaciones.”
La Derrama Magisterial interpuso Demanda de Amparo contra el Ministerio de Educación, invocando la amenaza de violación de su derecho constitucional a la libertad de asociación, materializada en la Resolución Ministerial Nº 0017-2004-ED. El Quincuagésimo Tercer Juzgado Especializado en lo Civil de Lima, con fecha 7 de mayo de 2004, declara improcedente la demanda. El Tribunal Constitucional también RESOLVIÓ DECLARAR  INFUNDADA  la demanda (En agosto del 2006), Considerando que el propio artículo 3º del Decreto Supremo Nº 021-88-ED –que aprueba el Estatuto de la Derrama Magisterial– faculta al Ministerio de Educación para que apruebe las modificaciones que se le hagan, así como para que dicte las medidas complementarias.

En este accionar de los dirigentes de Patria Roja, podemos ver claramente como priman sus intereses de grupo, cuando se sienten amenazados en perder la administración de la Derrama Magisterial, se defienden con uñas y dientes. Presentan demandas hasta al Tribunal Constitucional. Pero cuando se trata de los intereses del magisterio, como es el caso del 30% por preparación de clases, esperan que pasen más de veinte años para comenzar con el reclamo . 

             EN CONCLUSIÓN: LOS MAESTROS PIDEN SE DÉ CUMPLIMIENTO AL DS 009-2003-VIVIENDA PARA QUE EL PROFESOR VOLUNTARIAMENTE,  PUEDA RETIRAR EL TOTAL DEL BENEFICIO O UN ADELANTO DEL MISMO PARA FINANCIAMIENTO DE SU VIVIENDA, CON LOS INTERESES QUE A LA FECHA HA GENERADO SU APORTE  Y SOLICITAMOS SE DEMOCRATICE LA DERRAMA MAGISTERIAL  DANDO CUMPLIMIENTO A LA RM 0017-2004-ED QUE DISPONE LA MODIFICACIÓN DEL ESTATUTO DE LA DERRAMA MAGISTERIAL.

CEN DEL SUTEP VENDE NUESTRA HUELGA POR UN MISERABLE BONO

se inicia la VENTA DE LA HUELGA por parte de René Ramirez CEN  USUSRPADOR DEL SUTEP

¿A CAMBIO DE QUE?

No le tocan su Derrama y el Gobierno aprueba la Ley de la Reforma Magisterial con algunas modificaciones por parte de los partidos políticos.

Gobierno daría bono a maestros y abre diálogo con el Sutep

En espera.  Pese a la propuesta planteada por la PCM, los maestros mantienen su medida de fuerza en Lima y en otros puntos del país.
Propuesta de pago extraordinario sería de 300 a 500 soles para todos los profesores. Se evaluará también el pago por luto y sepelio y el 30% por preparación de clases. Docentes podrían levantar su huelga.
Flor Huilca.
La huelga de los maestros, que hoy entra en su cuarta semana, estaría en camino de llegar a su fin. El Ejecutivo propone entregar a los maestros en paro un bono compensatorio como muestra de la "decisión y voluntad" por atender la demanda económica de los profesores, independiente del debate que seguirá en el Congreso el proyecto de Ley de Reforma Magisterial.
La compensación extraordinaria sería de entre 300 y 500 nuevos soles, y se pagaría a todos los docentes –tanto de la Ley de Carrera Pública como de la Ley del Profesorado–; se haría efectiva a fines de octubre. Para ello el Ejecutivo habría aprobado una partida económica ascendente a 50.5 millones de soles.

SESIÓN CLAVE
El Consejo de Ministros desarrollado el martes en Huánuco fue clave para terminar de afinar la propuesta del Ejecutivo. Tanto que al terminar la sesión el premier Juan Jiménez señaló que la huelga magisterial “estaba entrando en una etapa final de conversaciones”.

"Se ha hecho un planteamiento nuevo al sector magisterial; en estos momentos tenemos una propuesta concreta y esperamos que los dirigentes también asuman su responsabilidad y se logre poner fin a la medida de fuerza", señaló.

Parte de esa propuesta será cumplir con el pago de la compensación por luto y sepelio y buscar una salida al reclamo de los maestros para que se cumpla con pagar la bonificación equivalente al 30% por preparación de clases.

Ese punto es una demanda que plantean todos los gremios que existen al interior del magisterio nacional. Su solución no es sencilla porque los maestros piden que se les pague la deuda acumulada en 20 años, dado que el primer gobierno de Alberto Fujimori suspendió el pago. La deuda social, como le llaman, se estima en 25 mil millones de soles.

MESA DE ALTO NIVEL
Ayer por la mañana hubo un primer acercamiento entre el Ejecutivo y el Sutep. La dirigencia nacional de este gremio, con Renee Ramírez a la cabeza, se reunió en un local del Centro de Lima con representantes del Ministerio de Educación y de la Oficina Nacional de Diálogo que preside Vladimiro Huároc.

Antes de acudir a la reunión, Renee Ramírez informó que había recibido una respuesta del Ministerio de Educación aceptando el pedido de este gremio para que se forme una comisión de alto nivel con la que se discuta su pliego de reclamos.

Esa comisión se instalará hoy; participarán en representación de los maestros el Sutep, el único gremio nacional reconocido oficialmente, y por el lado del Ejecutivo, la Presidencia del Consejo de Ministros, los ministerios de Educación, Trabajo y Economía, además de la Oficina Nacional de Diálogo.

Tanto los maestros como el gobierno están urgidos de encontrar una solución al paro de los maestros iniciado el 5 de setiembre.

En el caso de los profesores, la división que hay en el magisterio afectó la convocatoria de la huelga.
Una muestra de ello es que no se cumple en todo el país. En Lima, además, la decisión del Ministerio de Educación de descontar a los huelguistas así como los actos de violencia protagonizados por el Conare-Sutep hicieron desistir a muchos maestros de sumarse a la medida de fuerza.

El gobierno, a su vez, requiere bajar la conflictividad laboral que se vive en el país, más aún cuando el lunes se inicia la III Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno América del Sur-Países Árabes (ASPA), que tiene como sede Lima.  Los maestros habrían evaluado movilizarse hacia esa zona, como parte de la radicalización de su protesta.

El secretario general del Sutep, Renee Ramírez, confirmó que hoy se instala la comisión de trato directo en la que se evaluarán las demandas de los maestros que piden aumento de sueldos y el pago del 30% por preparación de clases.

Dijo, sin embargo, que ello no significa que se levanta la huelga. "Depende de lo que se plantee en la mesa de diálogo. El magisterio demanda solución a sus reclamos, se informará a los maestros y luego se tomarán decisiones", refirió.

EN OCTUBRE
La primera quincena de octubre, en tanto, se votará en la Comisión de Educación del Congreso el proyecto Ley de Reforma Magisterial que plantea unificar a los maestros en una sola norma y otorgar aumentos condicionados a los méritos. Daniel Mora, presidente de la Comisión, dijo que se elabora el predictamen con mejoras propuestas por especialistas.

FORO EDUCATIVO PIDE AUMENTOS
Frente a la prolongada huelga de los maestros, el Foro Educativo pidió al gobierno tomar la decisión política de elevar el salario de los maestros y al Congreso que le dé prioridad a una nueva ley de carrera pública que involucre a todos los docentes.

El Foro recordó que el compromiso de Estado en el Acuerdo Nacional fue elevar anualmente en 0.25% el porcentaje del PBI para educación, emprender una transformación de la educación y disponer un incremento del salario magisterial.

"El Perú vive una etapa de franco crecimiento económico, en base al cual pueden hacerse efectivos estos compromisos", precisan.

CLAVES
El Conare-Sutep de Zenón Pantoja marchó ayer al Ministerio de Educación. Pantoja dijo que ingresó a esa sede una comisión de Huancavelica con la que se inició el diálogo. Recibieron al presidente regional de Huancavelica Maciste Díaz y maestros de esa región.

FUENTE: http://www.larepublica.pe/27-09-2012/gobierno-daria-bono-maestros-y-abre-dialogo-con-el-sutep

Presidente del Congreso fue por lana y salió trasquilado ante maestros.


Isla hizo papelón al ofrecerles a maestros huelguistas acelerar aprobación de ley de reforma magisterial que ellos rechazan.
MAL MOMENTO. La falta de reflejos políticos puso en jaque al titular del Parlamento en Arequipa.

Fue por lana y salió trasquilado. En el primer día de los tres que comprende su gira por el sur del país, donde encabezará audiencias y sesiones descentralizadas de la Mesa Directiva del Parlamento, el presidente de ese poder del Estado, Víctor Isla, escuchó, como era su deseo, “la voz del pueblo”.
MAL DEBUT

Desafortunadamente para él, no fueron loas sino indignados reclamos de profesores en huelga que defienden la vigencia de la Ley del Profesorado los que tuvo que enfrentar el representante nacionalista que, ante el grito de frases como “queremos congresistas con sueldos de maestros”, se vio obligado a interrumpir su accidentada alocución en las afueras del auditorio de la Universidad San Agustín.

El incidente se registró en un paréntesis de la audiencia pública en la que Isla y legisladores de distintas bancadas escuchaban las demandas de diversos gremios.
Todo iba bien y sin novedades hasta que, atendiendo a una invitación del presidente regional Juan Manuel Guillén, se trasladó a las inmediaciones del local universitario donde decenas de docentes afiliados al Sutep, portando pancartas y coreando lemas, exigían atención a sus reclamos.
En tono conciliador, Isla –con megáfono en mano– comprometió la mediación suya y del Parlamento ante el Ejecutivo para lograr una solución a la huelga magisterial. “Si bien el Congreso no es el Ejecutivo, no está de costado ante los problemas existentes”, justificó, para inmediatamente después destacar el próximo debate del proyecto de ley de reforma magisterial en la Comisión de Educación del Legislativo. Pero la multitud mostró su molestia y gritó: “no queremos ley, ya tenemos una”. 
Fue un mal cálculo político. La noticia no agradó a su ocasional auditorio que, como es sabido, se opone tajantemente a esta iniciativa del Ejecutivo. Entonces Isla ensayó un nuevo discurso. “Sin perjuicio de esa ley, la dirigencia del Sutep, encabezada por Renee Ramírez, ha alcanzado también una reforma mínima que pasa por un reclamo salarial que está en evaluación en el Ejecutivo”, prosiguió. Pero ni eso acalló las airadas protestas y abucheos de los presentes.
“Queremos congresistas con sueldos de maestros”, le replicó la multitud. Orillado por la situación, Isla se vio obligado a bajar de su improvisado estrado y regresar a la audiencia.
Y es que precisamente por estos días se alista en el Pleno el debate de un proyecto de resolución legislativa que permitirá a los congresistas dejar de pagar impuestos sobre los 7 mil soles que perciben para gastos de representación, con lo cual sus ingresos superarían los 17,000 soles mensuales.
Fuente: http://peru21.pe/politica/victor-isla-hizo-papelon-maestros-huelga-arequipa-2043782

JUEVES 27 DE SETIEMBRE TODOS A MOVILIZARSE AL MINEDU POR LA DEFENSA DE LA LEY DEL PROFESORADO 24029

CONCENTRACIÓN: LA VIDENA (AV. AVIACION Y AV CANADA) 
HORA: 9.00 AM

POR LA DEFENSA DE LA LEY DEL PROFESORADO 24029
POR EL ARCHIVAMIENTO DE TODOS LOS PROYECTOS DE LEY QUE BUSCAN DEROGAR LA LEY DEL PROFEOSRADO 24029
POR EL PAGO DEL 30% DE PREPARACION DE CLASES
POR AUMENTO DE SUELDOS


26 septiembre 2012

PRIVATIZANDO LA EDUCACION PUBLICA EN EL PERU

Ley 29914  ES LA PIEZA QUE FALTABA PARA ARMAR EL ROMPECABEZA DE LA PRIVATIZACION DE LA EDUCACION.

 ALGUNOS INGENUOS CREEN QUE EL GOBIERNO PRETENDE MEJORAR LA EDUCACION.  Dsede aqui les decimos para que abran los ojos:  "MENTIRA" lo que pretenden es PRIVATIZAR LA EDUCACION PUBLICA, en detrimento al derecho de la educacion gratuita del pueblo.

Por eso  A TODA COSTA QUIEREN APROBAR EL PROYECTO 1388 LEY DE REFORMA MAGISTERIAL, con ello tendrian listo el camino  para deshacerse de los maestros y entregar las escuelas a las empresas privadas, convirtiendo asi a la educacion  en un lucro.

LOS MAESTROS CLASISTAS QUE YA SABEMOS DE LAS NEGRAS INTENSIONES DEL GOBIERNO, NO PERMINITERMOS TAL DESPOJO. 

¡"LA EDUCACION ES UN DERECHO" NO UN NEGOCIO.!

¡LA EDUCACION NO SE VENDE, SE DEFIENDE!

¡VIVA LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA!

LEEAMOS LA SIGUIENTE NOTA Y SAQUEMOS CONCLUSIONES

Docentes de la Universidad Nacional San Agustín de Arequipa toman locales

Mil 600 docentes impidieron el ingreso de estudiantes y trabajadores administrativos. (Foto: Referencial/Archivo)
Mil 600 docentes impidieron el ingreso de estudiantes y trabajadores administrativos. (Foto: Referencial/Archivo)
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Catedráticos en contra de la Ley 29914 que considera que las universidades públicas financien el pago de ascensos de los docentes con recursos propios.
Acatando el paro preventivo de 24 horas, docentes de la Universidad Nacional de San Agustín (UNSA) de Arequipa, tomaron esta mañana los locales de las áreas de sociales, ingenierías y biomédicas.
Los locales de las tres áreas estuvieron tomados por los mil 600 docentes que impidieron el ingreso de estudiantes y trabajadores administrativos.
El secretario general del Sindicato de Docentes de la UNSA, Fredy Angulo, manifestó que exigen la derogatoria de la ley que establece que las universidades públicas financien el pago de ascensos de los docentes con recursos propios.
Detalló que en la UNSA son 200 catedráticos los que esperan su ascenso y que hace falta un presupuesto de 3 millones de soles anuales, cifra imposible de asumirse con recursos propios.
Los docentes de diversos lugares del país realizarán el próximo 4 de octubre una movilización en la capital con la finalidad que el artículo siete de la Ley 29914 sea derogado.

FUENTE: http://www.larepublica.pe/26-09-2012/docentes-de-la-universidad-nacional-san-agustin-de-arequipa-toman-locales

Puno: Estudiantes de la Universidad del Altiplano toman facultad de Derecho

(Foto: Referencial/Archivo).
(Foto: Referencial/Archivo).
 
Un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano (UNA) tomó el local de la facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas, después de realizar una movilización por las calles de la ciudad de Puno.
Los universitarios iniciaron la protesta en la víspera cuando tomaron el local del campus de esa casa de estudios. Ellos rechazan la Ley 29914 que considera que las universidades deben asumir el incremento remunerativo para los ascensos de docentes con recursos directamente recaudados.
Se informó que los manifestantes amenazaron con continuar con la medida de fuerza porque consideran que el presupuesto de la UNA se vería afectado con la mencionada ley.

FUENTE: http://www.larepublica.pe/26-09-2012/puno-estudiantes-de-la-universidad-del-altiplano-toman-facultad-de-derecho

POR LA VIGENCIA E IRRESTRICTO CUMPLIMIENTO DE LA LEY DEL PROFESORADO 24029

" POR UNA LINEA SINDICAL CLASISTA "
  COMITE NACIONAL DE LUCHA

MAR DE MAESTROS DE LAS BASES DEL SUTEP, BREGAN HEROICAMENTE, CON EL COMITÉ NACIONAL DE LUCHA, EN LA CIUDAD DE LIMA, POR LA VIGENCIA Y CUMPLIMIENTO DE LAS LEYES DEL PROFESORADO Nº 24029-25212 Y ARRANCAR EL ARCHIVAMIENTO DE TODOS LOS SINIESTROS ENGENDROS LEGALES DIRIGIDOS A DESAPARECER LA ESTABILIDAD LABORAL!

El COMITÉ NACIONAL DE LUCHA, Saluda con elevado optimismo a los Maestros del Perú, así como, a nuestro querido Pueblo y Padres de Familia; comunicando que, desde el 15 de agosto,  las Bases del SUTEP, Iniciaron la Huelga Nacional Indefinida, con esta PLATAFORMA MÍNIMA DE LUCHA:
1.    No a la aprobación y promulgación de los anteproyectos de “Ley de Reforma Magisterial” del  Gobierno de Ollanta Humala y “Nueva Ley del Profesorado” del partido “Patria Roja”.
2.    Respeto y vigencia irrestricta a la Ley del Profesorado N° 24029 y su modificatoria 25212.
3.    Exigir el aumento del presupuesto del sector educación al 6% del PBI.
4.    Aumento de haberes según la canasta básica con carácter remunerativo y pensionable para docentes activos y cesantes.
5.    Pago de la bonificación del 30% por preparación de clases y sus respectivos devengados y bonificaciones completas por luto, sepelio y tiempo de servicios.
6.    Derogatoria de la Ley de Carrera Pública Magisterial N° 29062.
7.    Nombramiento de maestros de acuerdo a la Ley del Profesorado.
8.    Ascenso de nivel magisterial conforme lo dispone los art. 164 al 179, del reglamento de la Ley del Profesorado.
9.    Exigir la inmediata derogatoria de la Ley N° 29510, que destruye la profesión docente.

Frente a esta Plataforma de Lucha, de los Maestros de las Bases del SUTEP, intervienen para Negarla, los usurpadores del CEN del SUTEP de patria roja y Oportunistas de todo tipo, incluido el MOVADEF y, el Movimiento Democrático Magisterial que ha presentado el 04 de setiembre al Congreso un Proyecto de Ley para “Mejorar” la Ley del Profesorado Nº 24029 a través del otro Colegio de Profesores, dirigido por Angel Salazar Piscoya. En este Proyecto, se sustentan en la Ley Nº 28044, que es la fuente de Derecho para Privatizar la Educación y alistar el Despido Masivo de Maestros de la Escuela Pública (ver su Art. Nº Primero del indicado Proyecto de “Mejoramiento”). Coinciden en la “Unidad Sindical”, de estos objetivos:
 
a. Desaparecer   la  Estabilidad  Laboral   y alistar el  Despido Masivo de los 350 000 maestros del Perú de la Escuela Pública.
b. Derogar la Ley del Profesorado 24029 y Modificatoria, Ley 25212.
c. Continuar manejando con su Partido Patria Roja el CEN-SUTEP y la Derrama Magisterial (Apropiándose del  dinero de los maestros).
d. Seguir usurpando el CEN del SUTEP y los SUTE Regionales, Provinciales, con sus diversas mascotitas y los Oportunistas.
e. Servir a la patronal y al Banco Mundial, FMI, BID, para Privatizar la Educación y la Escuela Pública. (Incluyendo hoy, Regionalización).
 
 Por eso el usurpado CEN del SUTEP de patria roja, presentó al Congreso, el 14.06.2012, su Proyecto de “Ley del Profesor o Ley Consensuada”, donde privatiza la educación al considerarla un “servicio” y, desaparece la Estabilidad Laboral (Artc. 42),  iniciando su Huelga del 05 de setiembre, para que el Congreso Apruebe con “Celeridad” su engendro legal.
Es por estas razones, que los  Maestros de las Bases, luchamos:  ¡Por la Vigencia y Cumplimiento Integral de la Ley 24029 y su Modificatoria, Ley 25212!, ¡Por el Archivamiento del Proyecto de “Ley de Reforma Magisterial” (Patricia Salas)!, ¡Por el Archivamiento del Proyecto de “Nueva Ley del Profesor” (Usurpado CEN del SUTEP)!, ¡Exigir el Pago del 30% por Preparación y Evaluación de Clase para todos los maestros del Perú!.
 
De Ti Depende, Maestro de Base, Defiendes tu Vida Laboral (Ley 24029, Ley 25212), o Escoges Ir al Cementerio Laboral con los siniestros proyectos de “Reforma Magisterial” y “Ley Consensuada o Ley del Profesor” de patria roja o, ahora, Proyecto de “Ley Mejorada” del MDM-CPPe!
Lambayeque, Setiembre, 2012.

COMITÉ NACIONAL DE LUCHA
DE LAS BASES DEL SUTEP

25 septiembre 2012

25 y 26 DE SETIEMBRE TODOS A LA MOVILIZACION


MARTES 25 DE SEPTIEMBRE:
 MOVILIZACION HACIA EL CONGRESO DE LA REPUBLICA.

MIERCOLES 26 DE SEPTIEMBRE:  
GRAN CONCENTRACION Y MOVILIZACION HACIA EL MINISTERIO DE EDUCACION CON LA PARTICIPACION DE LOS GOBIERNOS REGIONALES , ALCALDES PROVINCIALES Y DISTRITALES DE TODA S LAS REGIONES DEL PERU.

CONCENTRACIÓN: PLAZA SAN MARTIN
HORA: 9.00 AM


VEN Y UNETE A LA LUCHA .

NO TE QUEDES EN CASA, LA LUCHA ES EN LAS CALLES.
PEOR  AUN, NO SEAS UN MAESTRO AMARILLO SIN CONCIENCIA




POR LA DEFENSA DE LA LEY DEL PROFESORADO 24029

POR EL ARCHIVAMIENTO DE TODOS LOS PROYECTOS DE LEY QUE BUSCAN DEROGAR LA LEY DEL PROFEOSRADO 24029

POR EL PAGO DEL 30% DE PREPARACION DE CLASES

POR AUMENTO DE SUELDOS

POR NOMBRAMIENTO DE MAESTROS EN EL MARCO DE LA LEY DEL PROFESORADO 24029

DATA WEB DE EDUMEDIA TECNOLOGIA EDUCATIVA