¡INAPLICABILIDAD DE LEY Nº29944 LEY DE REFORMA MAGISTERIAL; PAGO INMEDIATO DEL 30% POR PREPARACION DE CLASES Y EVALUACION!

Para tener Presente

"Los Maestros, al ponernos al servicio del Estado, no hemos vendido nuestra conciencia ni hipotecado nuestras opiniones, ni hemos perdido nuestra ciudadanía. El hecho de recibir una suma mensual de dinero significa sólo el pago de nuestros servicios profesionales, pero no el pago de un silencio y de una conformidad que repugna. Quienes pretenden que el maestro debe "callar, obedecer y trabajar", están en un error, y cometen un insulto a la dignidad humana... ". José Antonio Encinas

¿REFORMA EDUCATIVA?

¿Reforma educativa para mejorar la calidad académica? Es posible esto sin atender el rezago educativo en materia de infraestructura en zonas marginales, con estudiantes mal alimentados y desnutridos, sin planes de estudio acorde a las necesidades de la población.

Evaluar a los maestros, ¿Quiénes, las instituciones corruptas del Estado? ¿La Ministra Bachiller que no sabe quien proclamó la independencia del Perú? ¿Los intelectuales “expertos” de la televisión? ¿Los periodistas mercenarios asalariados de la gran empresa?


ley de reforma magisterial y la destitucion por inasistencia y tardanza

05 junio 2009

Gallina que come huevo…

Gallina que come huevo…

Derrotado el intento de poner el Canal 5 al servicio de Alan García y el Apra, los agentes del régimen no se desalientan.

En el Congreso se ha reactualizado un proyecto de ley del congresista José Augusto Vargas Fernández, que busca imponer normas abusivas sobre el derecho de rectificación.

So pretexto de defender los derechos al honor, a la buena reputación, a la intimidad personal y familiar, busca reprimir la libertad de expresión y sancionar no sólo al comunicador que, supuestamente, agravia a una persona, sino también al director del medio y, colmo de los colmos, a la empresa.

El alma dictatorial está en el artículo sexto del proyecto: “El medio de comunicación social que vulnere los derechos consignados en el artículo 1º. de la presente ley, será considerado tercero civilmente responsable, cuando el comunicador social o director o quien haga sus veces no cumple con el pago de la indemnización que corresponda”.

Ese es el tamaño de la amenaza.
LA PRIMERA tiene en este momento dos juicios por difamación. Uno es el entablado por Alan Raúl García, hijo del presidente de la República, a quien unos comuneros señalaron como comprometido en un conflicto de tierras. El texto que recogió esa denuncia estaba firmado por un redactor.

Sin embargo, el hijo de García me incluye en el proceso.

Igual ocurre con el vicealmirante (r) Frank Boyle, a quien otro redactor, con su firma, señala como involucrado, en su condición de presidente de la Autoridad Nacional de Puertos, en la privatización del puerto de Paita que favorece intereses chilenos.

Pues bien, el vicealmirante no sólo enjuicia al autor del texto, sino también al director del diario.

Hay que decirles a los jueces que no existe ninguna ley o código que involucre al director de un medio en el caso de artículos firmados por otros.

Algo más, el incluir en la responsabilidad, mediante el cobro de indemnizaciones, a los empresarios de los medios, es un intento de desfinanciarlos.

La propuesta de Vargas Fernández recuerda la Ley de Imprenta, proyectada e impuesta por el Apra en 1947, que pretendía reprimir a las empresas periodísticas, y no sólo a los difamadores hipotéticos. Esa ley fue derrotada por la opinión pública.

El proyecto de hoy retrocede, a paso de cangrejo, más atrás aún.

Un ensayo de Víctor Andrés Belaunde sobre la legislación de prensa en el Perú publicado en el “Mercurio Peruano”, en 1947, recorría todo el periplo legal sobre la materia. Recordaba allí cómo en el siglo XIX se encarcelaba no sólo al periodista, o a los editores, sino también a los propietarios de un medio, y hasta a los dueños de imprentas.

El indocto congresista del proyecto liberticida no ha leído sin duda el texto del ideólogo socialcristiano. Pero plagia, por instinto, a los déspotas del siglo XIX.

César Lévano
cesar.levano@diariolaprimeraperu.com

04 junio 2009

LOS NIÑOS DEL FRIAJE Y LOS NIÑOS DE SENDERO

LOS NIÑOS DEL FRIAJE Y LOS NIÑOS DE SENDERO

Por Carlos Villacorta V.
Forjando la Sociedad Superior
Fuente: http://caobac.blogspot.com

Los niños del friaje y los niños de sendero

El Ministro de Salud a través de la Dirección General de Epidemología (DGE), dice que han muerto en Puno-Perú 34 niños por el friaje, atacados de neumonía. Que es un descuido del Sr. Fuentes, Presidente Regional de Puno, por no utilizar los recursos que se le envió y tener en la cuenta de la región (Banco de la Nación) 11 millones de soles sin gastar.

Po su parte, el Presidente Regional de Puno dice que son 300 los niños que han muerto y que el responsable es el Ministro de Salud Óscar Ugarte por no ejecutar un plan de contingencia con eficacia para atender a la población afectada por las bajas temperaturas.

Otros responsabilizan a los alcaldes, otros a los gobernadores, otros a las postas médicas por no estar oportunamente y no tener medicamentos, otros a los mismos pobladores por ser ignorantes, no faltó quien echó la culpa a los propios niños por ser descuidados y estar jugando en el frío.

Un programa de televisión mostró la agonía de un niño de Puno, cargado por su madre, que no fueron atendidos oportunamente. Murió a las pocas horas.

Pero, al mirar la escena impactante casi morbosa por su continua repetición. Una madre muda que no sabe el castellano, paupérrima, impotente ante la escena de la muerte de su hijo, VESTIDO CON SÓLO RETAZOS DE TELA, nos hace exclamar categóricos ¡NO MURIO DE NEUMONÍA, MURIÓ DE POBREZA!

Los niños del Perú, están muriendo de extrema pobreza, LOS ESTÁ MATANDO EL CAPITALISMO Y SUS DIFUSORES LIBERALES. Los están matando los gobernantes de turno, porque no sirven a los pueblos, sino a esos capitalistas, monopolios y empresarios megalómanos.

Pero, una noticia que sí los alarmó y preocupó, fueron los “niños de sendero” que aparecieron arengando a la revolución contra el capitalismo por un canal de TV. De inmediato se pusieron las pilas desde García Pérez hasta el último liberal, condenaron los hechos, llamaron delincuentes y psicópatas a los responsables y los denunciaron ante los organismos internacionales de derechos humanos por emplear niños para la guerra. “Les caerá todo el peso de la ley” dijeron.
¿Cómo se llaman entonces los que matan de hambre y pobreza a los niños?

Tanto los niños del friaje y los niños de sendero, hace tiempo que están muertos por el sistema capitalista, CONDENADOS A LA EXTREMA POBREZA Y EL OLVIDO. Sólo que ahora hacen noticia por razones políticas oportunistas y electoreras, competencia QUIEN ES MÁS RESPONSABLE, NO VOTEN POR ELLOS.

Pero, los niños de sendero son los más peligrosos, son una amenaza para sus riquezas.

¿Acaso no es urgente que todos los desposeídos levanten las banderas de la Sociedad Superior?

Analizar y difundir: http://caobac.blogspot.com

La nacionalización de General Motors, la mayor intervención del Estado en tiempos de paz

La nacionalización de General Motors, la mayor intervención del Estado en tiempos de paz



Observar el intenso debate en Estados Unidos sobre las intervenciones masivas del gobierno en la economía de libre empresa, revela tanto el pragmatismo de algunos de los sectores capitalistas más iluminados como el hecho de que ese fantasma del socialismo continúa espantando a los teóricos de la conspiración en este país.

Por ahora, al parecer, la nacionalización temporal de General Motors, anunciada esta semana por el presidente Barack Obama –lo cual agrega esa empresa a una lista verdaderamente notable de firmas estadunidenses parcialmente nacionalizadas durante los últimos meses–, continúa desatando un debate sobre si estas medidas son expresiones de que el capitalismo requiere como último recurso al Estado para sobrevivir las severas crisis que provoca o, como alertan otros, son los primeros pasos para imponer el socialismo en este país.

En los últimos meses del gobierno de George W. Bush y en los primeros de Barack Obama el Estado ha intervenido en la economía de mercado libre de una manera sin precedente tal vez desde la Segunda Guerra Mundial. Como resultado, ahora el gobierno es socio mayoritario en varias empresas, y resguardo principal de otras más, entre ellas las más grandes del país. El gobierno estadunidense ahora tendrá 60 por ciento de los valores de General Motors, ya es dueño de 80 por ciento de la aseguradora más grande del mundo, AIG, y tiene el control principal de las empresas hipotecarias Fannie Mae y Freddie Mac. Además, también tiene enormes intereses en empresas como Citigroup, Chrysler, GMAC, entre otras.

Apoyo económico de más de 4 billones de dólares a la IP

Más de 4 billones de dólares del gobierno se han invertido, o se han ofrecido en garantías y otros mecanismos de apoyo financiero a la economía del sector privado. Y de hecho, dada la peor crisis económica en 80 años, hasta algunos de los economistas y políticos más ligados al mito del libre mercado han apoyado las medidas, incluyendo nacionalizaciones parciales, como necesarias para el futuro del sistema capitalista estadunidense.

El quiebre de la emblemática automotriz General Motors anunciada esta semana, representa la bancarrota más grande de una empresa industrial en Estados Unidos (la cuarta más grande en total). Obama ha justificado estas medidas como la mejor y única opción. Esta semana reiteró ese argumento –el mismo empleado para justificar la inversión de cientos de miles de millones en el sector financiero– afirmando que la peor crisis económica desde la Gran Depresión “había incapacitado a los mercados privados de capital y nos ha forzado ha tomar medidas en nuestro sistema financiero –y con nuestras empresas automotrices– que de otra manera ni hubiéramos considerado”.

Eso, agregó, nos ha puesto en la posición no bienvenida de ser dueño de intereses grandes en empresas privadas, pero la sobrevivencia de éstas y la viabilidad de la economía en general requieren de tales iniciativas.

No es la primera vez que el gobierno ha intercedido de tal manera: lo hizo con las líneas ferroviarias de pasajeros (Amtrak), en los setenta con Chrysler, y en los ochentas empleó cientos de miles de millones para resolver la crisis de las instituciones de ahorro y crédito, y anteriormente, casi siempre en tiempos de guerra, el gobierno ha intervenido en diversos sectores (minas, siderúrgicas, ferrocarriles).

Pero la de GM es la nacionalización más grande en tiempos de paz, indican algunos expertos. Y junto con las otras empresas con alta participación gubernamental, el Washington Post reporta que nunca desde la Segunda Guerra Mundial el gobierno federal ha tenido tanta influencia sobre tantas empresas privadas.

Obama y su equipo –como el asesor económico Lawrence Summers– han insistido en que el gobierno no busca administrar estas empresas, y que la intención es retirarse del sector privado lo más pronto posible.

Pero para otros, esto representa una peligrosa incursión del gobierno en el terreno sagrado del sector privado. El presidente del Partido Republicano, Michael Steele, declaró que el acuerdo con GM “no es nada más que otro intento del gobierno de tomar una empresa privada… Los estadunidenses no deben dejarse engañar. Esto es ese ‘cambio real’ que el presidente Obama tiene en mente para Estados Unidos –la propiedad gubernamental de nuestra economía financiada por el gasto gubernamental irresponsable….” Alertó que esto también muestra la enorme influencia de los sindicatos en el nuevo gobierno.

Thomas Donohue, presidente de la Cámara de Comercio de Estados Unidos, declaró a la publicación The Hill que su preocupación principal es el potencial para los gobiernos y los sindicatos de influir sobre las decisiones de producción, producto, fuerza laboral y administración en maneras que podrían poner en jaque las posibilidades de sobrevivencia de las automotrices, imponer intereses políticos sobre las estrategias sanas de negocios e irrumpir en las relaciones comerciales de nuestra nación con el resto del mundo.

Voces más conservadoras acusan al gobierno de socialismo, y hay furia entre ese sector porque el gobierno se atreve a incurrir en el mercado libre –afirmando que eso es un asalto a la libertad misma. No compraré un automóvil socialista, lo cual implica que no estaré comprando un GM o un Chrysler mientras el gobierno sea dueño de bloques enormes de esas empresas, escribió Hugo Hewitt, columnista del San Francisco Examiner. Instó a que todo estadunidense que valora sus tradiciones de libre empresa y libertad política presione al gobierno federal para que desinvierta en esas empresas inmediatamente.

01 junio 2009

Culminará en noviembre y tendrá vigencia a partir del 1 de marzo del 2010

En junio se inicia segundo proceso de nombramiento para 10 mil docentes en todo el Perú, anuncian

Lima, may. 29 (ANDINA).- El ministro de Educación, José Antonio Chang, anunció hoy que en junio se iniciará el segundo proceso de nombramiento docente en lo que va de su gestión, que ofrece un total de diez mil plazas vacantes en todo el Perú correspondientes al primer nivel de la Carrera Pública Magisterial (CPM).

Este segundo concurso público culminará en noviembre de 2009 y los nombramientos se formalizarán entre enero y febrero de 2010, con vigencia a partir del 01 de marzo, que coincide con el inicio del año escolar, precisó.

Como en el primer proceso, el requisito exigido a los profesores interesados en participar es contar con título de profesor o licenciado en Educación en cualquiera de sus especialidades (Inicial, Especial, Primaria o Secundaria).

Chang refirió que la primera etapa de esta evaluación -a cargo del Ministerio de Educación- será de alcance nacional y se realizará mediante una prueba general cuya nota mínima aprobatoria será 14.

Luego habrá una segunda fase con aquellos profesores que hayan calificado en la prueba nacional, la cual se desarrollará en las instituciones educativas, a cargo de comités de evaluación integrados por el director del centro escolar y representantes de los padres de familia y de los profesores.

El titular de Educación destacó que con este segundo proceso de nombramiento docente se viene afianzando el nuevo sistema de evaluación que sólo busca elevar el nivel de calidad de la enseñanza en la escuela pública, mediante una adecuada selección de los docentes.

Afirmó que con este nuevo enfoque en los concursos de nombramiento –que reconoce el mérito y las competencias de los docentes- se deja de lado antiguas prácticas, como reconocer sólo los años de servicio y los ‘padrinazgos’.

Cabe señalar que los maestros del primer nivel de la CPM y con 30 horas pedagógicas de trabajo pasan a ganar de mil 234 nuevos soles a mil 555. El incremento, en este caso, es de 321 nuevos soles. En tanto, los docentes de este mismo nivel con 24 horas ganan mil 244 nuevos soles como remuneración. Ellos actualmente reciben mil 177 nuevos soles.El titular de Educación ofreció estos alcances durante una conferencia de prensa en la sede de su sector, en la que ofreció detalles sobre la próxima evaluación para ingresar a la Carrera Pública Magisterial (CPM).

Minedu convoca a docentes de colegios privados a examen de incorporación a CPM

Minedu convoca a docentes de colegios privados a examen de incorporación a CPM

11220 profesores de colegios estatales se incribieron para participar en evaluación de incorporación a nueva Ley de Carrera Pública Magisterial

El ministro de Educación José Antonio Chang afirmó que con la evaluación de incorporación que se realizará, su sector desea ‘descubrir’ a los mejores maestros que están en la escuela pública y darles un buen salario.

Explicó que existen 11220 postulantes de escuelas públicas inscritos y como hay vacante para 20 mil ahora se extiende la invitación a docentes de la escuela privada.

“Los maestros de la escuela pública han sido invitados con prioridad y privilegio a incorporarse al nuevo régimen de remuneraciones y se han inscrito 11220. Otro grupo no aceptó y como el Estado tiene recursos para pagarles una remuneración digna, el ministerio está en la obligación de buscar a los mejores maestros. Por eso invitamos a los profesores de la escuela privada a participar de este proceso”, señaló.

El ministro Chang advirtió que los maestros que no están participando al parecer no tuvieron ánimo, voluntad o convicción de sus propios conocimientos porque se les ha infundido temor en sus propias capacidades.

Dijo que el Sutep no tendría porqué molestarse de la invitación a docentes de colegios privados pues fueron ellos mismos los que han infundido el temor en los docentes de instituciones estatales.

Chang Escobedo aclaró que es la primera vez que se hará una evaluación de incorporación pues la anterior fue de ‘línea de base’.

“Esta mide otro tipo de capacidades del maestro por lo que la manera de evaluar es distinta. Se estableció la Nota 14 como mínimo porque es lo menos que se puede exigir a un maestro si se quiere que haga su trabajo con calidad y eficiencia”, aseveró.

Detalló que 2500 maestros que están en el primer nivel de nueva Ley de Carrera Pública Magisterial ya gozan de nuevas remuneraciones y que las evaluaciones se desarrollarán hasta setiembre en los niveles 2 y 3 y hasta noviembre en los niveles 4 y 5.

“Hay una evaluación general y otras especificas por niveles”, anotó al mencionar que en el mes inmediato siguiente harán efectivas sus remuneraciones.

30 mayo 2009

pronunciamiento sute cayalti

“POR UNA LÍNEA SINDICAL CLASISTA” SUTE REGIONAL LAMBAYEQUE
ELEGIDO EN ASAMBLEA DISTRITAL DE DOCENTES EL 25.05.2008

¡VIVAN LAS LUCHAS DE LOS PUEBLOS OPRIMIDOS CONTRA EL IMPERIALISMO, PRINCIPALMENTE YANQUI Y SUS G-20!

VIVAN LAS HISTORICAS LUCHAS DE LOS PUEBLOS AMAZONICOS DEL PERU, AUTENTICAS MINORIAS NACIONALES Y CIMIENTO DE NUESTRA PATRIA!

"LA HISTORIA LA HACEN LAS MASAS Y JAMAS EL CANCER REVISIONISTA, AHORA USURPANDO EL CEN DEL SUTEP!

¡ABAJO EL HAMBRE! ¡AUMENTO GENERAL DE SALARIOS PARA LA CLASE TRABAJADORA">LA CLASE TRABAJADORA Y EL PUEBLO!

¡NO HAY CANCER REVISIONISTA QUE DURE CIEN AÑOS, NI SINDICATO SUTEPISTA, QUE LO RESISTA, POR ESO, BARRERLOS PARA SIEMPRE!

¡SANCIÓN PARA LOS GENOCIDAS DEL PUEBLO, ALAN GARCÍA Y SU COMPINCHE, EL JAPONÉS, ALBERTO KENYA FUJIMORI FUJIMORI

¡MAESTRO DE CAYALTI, LAMBAYEQUE Y DEL PERÚ, ORGANÍZATE EN TU BASE SINDICAL JUNTO AL PUEBLO, PARA DEFENDER LA ESCUELA PUBLICA Y PREPARAR LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA!

¡OPTIMISMO HISTÓRICO Y NUNCA PESIMISMO, EXIGE LA HISTORIA!

¡ABAJO EL PROCESO DE INCORPORACIÓN A LA LEY 29062 Y LA FARSA DEL AUMENTO, MIEL CON VENENO PARA PERDER LA ESTABILIDAD LABORAL! ¡ABAJO LAS EVALUACIONES POLITICAS DEL 14 DE JUNIO DEL 2009 Y, SUS DEMAS ETAPAS, CONTENIDAS EN LA R.M. Nº 0091-2009-ED, QUE MODIFICA LA R.M Nº 0080-2009-ED! ¡DEFENDER RESUELTAMENTE TU VIDA LABORAL, IMPIDIENDO QUE TE LA ARREBATE LA PATRONAL COLUDIDA CON SUS AGENTES: LAS GARRAPATAS USURPADORAS DEL CEN DEL SUTEP Y SUS MESNADAS, LOS CONVERGENTES OPORTUNISTAS DE DERECHA, FALSO CONARE DE LA BASE DE LA PROVINCIA DE LAMBAYEQUE ! ¡LA PRACTICA SINDICAL HA DEMOSTRADO QUIENES SON!

¡APLASTAR Y BARRER EL CANCER REVISIONISTA, TRAIDOR Y EXPERTOS VENDEHUELGAS, AL SERVICIO DE LA PATRONAL Y DE LA REACCION, MONTANDO ESPUMAS DE PAROS PARA PROTEGER Y PERPETUAR SU GAVILLA PARTIDARIA, COMO EL DENOMINADO PARO REGIONAL DEL 20 Y 21 DE MAYO DEL 2009 EN LAMBAYEQUE, LANZANDOSE CONTRA LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA, PARA HACERLA VOLAR! ¡SON SUEÑOS DIABOLICOS DE ESTAS HIENAS CARNICERAS, QUE ARROJAN A LAS MAESTRAS Y MAESTROS A LAS FAUCES DE LA REACCION, OFRECIENDO INCLUSIVE REASIGNACIONES EN LA AUTODENOMINADA SEGUNDA ETAPA DE AGOSTO-SETIEMBRE, A CAMBIO DE APOYARLOS EN SUS FECHORIAS!

¡ABAJO LA MUNICIPALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN, DIRIGIDA A PRIVATIZARLA!

¡EXIGIMOS EL PAGO INMEDIATO DE LOS ADEUDOS DE LAS AFPS Y 19990 ¡

¡ABAJO LAS LEYES FASCISTAS DE DESPIDOS MASIVOS, LEY GENERAL DE EDUCACION 28044, LNCPM 29062, R.M, Nº 079.2009.ED, R.M. Nº 0080.2009.ED, DS Nº 079.2009.EF, DEFENDIDAS POR LOS USURPADORES DEL CEN DEL SUTEP!

¡ALERTA: YA SE INICIO LA EVALUACION PARA EL DESPIDO MASIVO, CON LA R.M Nº 0101-2009-ED, DE FECHA 22.04.09, RACIONALIZACION EN EDUCACION!

¡04 DE JUNIO DEL 2009: CONTUNDENTE PARO REGIONAL DEL SUTER LAMBAYEQUE, CONTRA LA NEGACION DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DEL PUEBLO, POR LA DEFENSA DE LA ESTABILIDAD LABORAL DEL MAGISTERIO NACIONAL, LA VIGENCIA IRRESTRICTA DE LA ESCUELA PUBLICA Y, LA LEY DEL PROFESORADO Nº 24029 Y SU REGLAMENTO, DS Nº 019.90.ED, EXIGIENDO AUMENTO DE SUELDOS Y SALARIOS, PAGO INMEDIATO DE ADEUDOS AL MAGISTERIO LAMBAYECANO, RECHAZANDO LA PRIVATIZADORA MUNICIPALIZACION DE LA EDUCACION E, INTERPONIENDO ACCIONES DE AMPARO CONTRA LAS NEFASTAS LEYES PROMULGADAS PARA ACABAR CON LA VIDA LABORAL DEL MAESTRO Y EXCLUYENDO DE POR VIDA A LOS MAESTROS SIN TITULO PEDAGOGICO!

¡¡URGENTE E INEXORABLEMENTE PREPARAR E IMPULSAR LA HUELGA NACIONAL MAGISTERIAL INDEFINIDA 2009‼

¡ELECCIONES UNIVERSALES EN EL SUTEP. AHORA!

Potenciando al máximo nuestro optimismo histórico, hacemos llegar un saludo clasista y combativo a los maestros de la Región Lambayeque, al Pueblo de Cayaltí y del perú, a los Maestros de la Macroregión Sur, a las Bases y Dirección del CONARE-SUTEP y, a los resplandecientes pueblos amazónicos del país y, pueblos del Mundo, manifestando:

SOBRE LAS EVALUACIONES POLITICAS ANTILABORALES Y ANTICONSTITUCIONALES PARA EL DESPIDO MASIVO DE LOS DOCENTES DE LA ESCUELA PÚBLICA EN EL PERÚ.

Los planes del imperialismo, principalmente yanqui (el Grupo de países imperialistas, G-20, financiarán con un billón de dólares la crisis de la banca burguesa), están dirigidos a negar las conquistas laborales y libertades, para afrontar su crisis; constituyendo la Evaluación de los Docentes, refrendada en la LGE 28044 y la NLCPM Nº 29062 y su respectivo Reglamento, DS 03-2008-ED, con la RM Nº 0079-2009-ED y la reciente R.M. Nº 0091-2009-ED, los instrumentos legales para ejecutarlos: despidiendo masivamente a los maestros del Perú, con la mentira de “incorporación” a la nueva LCPM, donde se anula la estabilidad laboral y se fija una nueva escala salarial, que alcanza sólo al 5% del Magisterio Nacional, es decir a casi 5000 maestros a nivel nacional –LOS MAESTROS SIN TITULO PEDAGOGICO ESTAN EXCLUIDOS PARA SIEMPRE DE LA NUEVA LEGISLACION LABORAL DEL MAGISTERIO- y, en el supuesto caso de aprobar la Evaluación de Incorporación, en el V Nivel Magisterial, sólo alcanzaría a 150 maestros el jugoso sueldo de S/ 4,500.00, después de un cuarto de siglo: 25 años de servicio y pasar por una serie de Evaluaciones minadas de Desempeño Laboral, veamos si se cumple esta cacareada LNCPM 29062, que ofrece sueldos de S/ 1300.00 a S/ 4500.00; cuando los Maestros Contratados del país y de la Región Lambayeque, están recibiendo en las Zonas Rurales un paupérrimo sueldo. ¿Por qué, entonces, no se les paga a los Maestros en situación de contratados, LA REMUNERACIÓN QUE SE HA DETERMINADO EN LAS Normas Legales? ¿Qué está sucediendo? ¿Quién se apropia del dinero del pueblo y del valor de la fuerza de trabajo de los maestros contratados?. Entonces, con estos hechos irrefutables, observamos el incumplimiento legal y las mentiras de la NLCPM Nº 29062, cuando la Ley del Profesorado 24029, en su Reglamento DS Nº 019-90-ED, hace 19 años, especifica en el Artc. 205, literal “d”, que el índice remunerativo del V Nivel Magisterial equivale al que le corresponde a un Viceministro de Estado, es decir aproximadamente S/ 7500.00 más las bonificaciones (la NLCPM vulnerando y negando este derecho, fija en S/ 4500.00 el más alto sueldo para los “incorporados” a la Ley referida)

POR ESTOS PROCESOS QUE NIEGAN LOS DERECHOS DEL PUEBLO Y DEL MAGISTERIO NACIONAL, ANTES QUE NOS ARROJEN A LA CALLE Y NOS SEPULTEN VIVOS, EL HEROICO SUTE DISTRITAL DE CAYALTI, INSTA A LOS MAESTROS A ORGANIZARSE CORRECTAMENTE Y DEFENDER SUS DERECHOS CONQUISTADOS, DEJANDO DE APOYAR A LA GAVILLA DE CAMAJANES DE PATRIA ROJA, QUE LANZA A LOS MAESTROS A LA CALLE PARA USARLOS EN LA PROTECCION DE SU PARTIDO POLITICO Y DE SU TESORO: LOS FONDOS DE LOS MAESTROS DE LA DERRAMA MAGISTERIAL Y SUBCAFAE, PUES SUS PAROS SON MEDIDAS DE LA PATRONAL Y FATUAS ESPUMAS QUE NO SIRVEN A LOS MAESTROS, SINO A LA PATRONAL PARA LIQUIDARNOS Y OPONERSE A LA HNI 2009 DEL CONARE-SUTEP!

¡¡ VIVA EL 104 ANIVERSARIO DEL NATALICIO DEL FUNDADOR DEL SUTE, GERMAN CARO RIOS, 28 DE MAYO DE 1905 !! !! HONOR Y GLORIA A ESTE GRAN MAESTRO¡¡

¡¡ CELEBRAR CON ACCIONES SINDICALES-ACADEMICAS, UN GRAN HOMENAJE !!

COMITÉ EJECUTIVO DISTRITAL DEL SUTE CAYALTI

Cayaltí, Chiclayo, Tierra del Dirigente Proletario, EDILBERTO RIVAS VASQUEZ, 21 DE MAYO DEL 2009.

29 mayo 2009

Esa vieja rutina de torturar

Esa vieja rutina de torturar

Clarín


Los memorandos sobre torturas dados a conocer por la Casa Blanca han generado asombro, indignación y sorpresa. El asombro y la indignación son comprensibles, en particular los desatados por el recientemente publicado Informe del Comité Senatorial de las Fuerzas Armadas sobre Trato a los Detenidos.

En el verano de 2002, como revela el informe, los interrogadores en Guantánamo fueron sometidos a una presión creciente de los niveles superiores en la cadena de mando para establecer un vínculo entre Irak y al Qaeda. La aplicación del "submarino", entre otras formas de tortura, finalmente permitió obtener "la evidencia" de un detenido, que fue usada para ayudar a justificar la invasión a Irak de Bush y Cheney el año siguiente.

Pero, ¿por qué la sorpresa acerca de los memorandos sobre la tortura? Incluso sin que hubiera una investigación, era razonable suponer que Guantánamo era una cámara de torturas. ¿Qué otra razón habría para enviar a prisioneros a un lugar donde pudieran estar más allá del alcance de la ley; un lugar, además, que Washington está usando en violación de un tratado que Cuba se vio obligada a firmar bajo la amenaza de las armas? El razonamiento de que era cuestión de seguridad es difícil de tomar en serio.

Una razón más amplia de por qué debería haber escasa sorpresa es que la tortura ha sido una práctica rutinaria desde los primeros días de la conquista del territorio nacional de los Estados Unidos, y más tarde aún, cuando las incursiones imperiales del "imperio infante" -como George Washington llamó a la nueva república- se extendió a las Filipinas, Haití y otros lugares.

Por desgracia, la tortura fue el menor de los muchos crímenes de agresión, terror, subversión y estrangulación económica que han oscurecido la historia de Estados Unidos, en buena parte como ha sucedido con otras grandes potencias. Las revelaciones actuales de tortura apuntan una vez más al eterno conflicto entre "lo que representamos" y "lo que somos".

Copyright Clarín y The New York Times, 2009.

http://www.clarin.com/diario/2009/05/28/opinion/o-01927602.htm

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